语文:高一语文必修三第四单元复习学案及答案(鲁人版)

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1、语文:高一语文必修三第四单元复习学案及答案(鲁人版)一、基础知识1.给下面加点字注音 头枪地()箠楚()圜墙()占卜()囹圄()槛阱()缧绁()愠色()倜傥()()昆邪王()()且鞮侯()()阏氏()()煴火()左伊秩訾()浞野侯()丈人行()缑王()戊戌变法()()前瞻()2.下列句中全部含有通假字的一项是①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免,卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时,见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.③④

2、⑤⑥3.选出没有通假字的一项()A.何以女为见?高考资源网B.不顾恩义,畔主背亲。w。w-w*k&s%5¥uC.单于召会武官属。D.宛王杀汉使者,头县北阙。4.下列加点词的古今义都相同的一项是A.意气勤勤恳恳B.唯倜傥非常之人称焉C.且负下未易居,下流多谤议D.仆以口语遇遭此祸5.古人在对话或交流中,常使用尊称或谦称,以表示礼貌或谦虚,下列句子中加点的词与其他不同的一项是A.太史公牛马走司马迁再拜言B.少卿足下高考资源网C.仆非敢如此也D.臣虽下愚,知其不可6.下列句中加点词语解释,有误的一项是()A.曩者辱赐书

3、曩:从前;辱:污辱。B.其次关木索关:贯,这里指戴上。C.亦颇识去就之分也去就:舍生就死。D.虽累百世,垢弥甚耳累:积累,经历;垢:污垢,这里指所受的污辱。7.选出解释错误的一项()A.因泣下沾衿,与武决去。(因为眼泪浸湿了衣襟,与苏武告别而去。)w。w-w*k&s%5¥uB.常惠请其守者与俱。(常惠请求看守自己的人一道去见汉使。)C.来时,太夫人已不幸。(我率兵离开长安时,你母亲已去世。)高考资源网D.勿复有云。(不要再说什么啦。)8.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)这些美学家_______这样

4、一句格言:“使已死的东西复活,其愉快不下于创造。”(2)我们有_________的理由,承担这一攻关任务。高考资源网(3)暑假里,他到北京__________拜访了国学大师季羡林先生。(4)新时期,国家培养了一大批________贡献的科技工作者。A.崇奉实足专程推重B.推重实足专程特殊C.信奉实足专诚卓越D.崇奉十足专诚特出9.下面各句中加点的成语使用恰当的一项是A.不同的人,对“人是什么”这个问题的回答是大相径庭的。高考资源网B.这种无所事事的生活态度,与人的精神生活是井水不犯河水的。C.他一生只关心教育工作

5、,至于人际关系,确是无所用心,一窍不通。D.《人是什么》这篇文章,看似形散,实则神聚,是疏而不漏。10.下列各句有语病的一句是A.能否好戏连台,主要在于编导的水平。B.最初是作者出名全靠作品的力量,到后来是作品有名全靠作者的招牌。w。w-w*k&s%5¥uC.文章最重要的工作不在搜集材料,而在有了材料之后,将它们加以选择与安排。高考资源网D.米芾的一生不仅给后人留下了大量的书法作品,而且还留下了一些研究书法的理论著作。11.填空。(1)《报任安书》选自,作者是时期的,是我国第一篇。(2)司马迁,字,西汉著名、和。

6、他的作品开创了的史学体例,对后代的史学产生深远影响,后来的“二十四史”都属于体例。(3)《汉书》是我国第一部体体史,记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》,只是改“”为“志”,取消“世家”并入“”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。其中,八表和十志中的“天文志”是死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。12.根据课文填写句子。(1)人固有一死,__________,__________,__________。(2)太上不辱先__________,____

7、______,__________,__________,__________,__________,__________,__________,__________,最下腐刑极矣!(3)亦欲以,,成一家之言。(4),不可胜记,。(5)《诗》三百篇,。w。w-w*k&s%5¥u(6),岂有悔哉!然此,。二、课内阅读阅读下文,回答后面的问题。(苏)武字子卿,少以父任。时汉连伐胡,数通使相窥观,匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。高考资源网且鞮侯单于初立,恐汉袭之尽归汉使,武帝嘉其义,乃遣武持节送匈奴使留

8、在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉,幸蒙赏赐。”张胜许之,以货物与常。单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语

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