林业党委“解放思想、转变作风抓落实”大讨论活动动员学习阶段工作总结

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1、林业党委“解放思想、转变作风抓落实”大讨论活动动员学习阶段工作总结根据县委、县政府关于“解放思想、转变作风大讨论”活动的安排和部署，林业党委高度重视，充分准备，为组织好这次大讨论活动，结合本系统工作实际情况，全面动员，强化措施，要求全体干部职工通过开展解放思想、转变作风大讨论活动，达到境界上再提高、观念上再创新、服务上再改进、作风上再务实、廉政上再加强的目标。现将学习动员阶段的工作汇报如下。一、提高认识，加强领导在县委“解放思想、转变作风大讨论活动”领导小组的统一组织安排和部署下，为了加强对解放思想大讨论活动的组织领导，林业

2、党委专题研究决定成立解放思想大讨论活动领导小组和办公室。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室主任由同志兼任。领导小组办公室的职能：具体负责活动的日常工作和协调、制定各阶段的目标、任务和具体措施，同时负责与县委、县政府的联络、汇报等工作。二、精心安排,全面动员2012年2月21日，林业系统召开“解放思想转变作风抓落实”活动动员大会，对当前的“解放思想大讨论”活动进行了传达学习和动员部署。会议由纪委书记4同志主持，会上，党委书记同志代表林业党委做了动员讲话并宣读了《中共桦南县林业委员会“解放思想大讨论活动”实施意见》，

3、宣布成立“解放思想大讨论活动”领导小组和办公室成员的组成名单。xx同志指出：开展“解放思想大讨论活动”，一是要认真学习、深刻领会，全面贯彻落实县十五次党代会精神，充分认识深入开展解放思想大讨论活动的重要意义。二是发扬求真务实的作风，确保大讨论活动取得实效。三是明确目标，理清思路，扎实做好当前工作。一定要通过大讨论，认真查找问题、分析问题、解决问题，找出在干部职工思想中存在的阻碍我们林业事业发展的主要问题，尤其是领导干部要率先垂范，层层落实，切实将这次大讨论活动当作推进林业事业科学、和谐发展的强大动力。三、制定方案，明确任务根

4、据县委的统一部署，我局进行了认真分析研究，明确了解放思想大讨论活动的指导思想、任务目标、方法步骤和各个阶段的活动开展情况，针对林业系统的工作实际，制定了大讨论活动的三个重要环节。即动员学习、讨论摆查、制定措施三个阶段。一是召开林业系统动员大会，制定具体的切实可行的实施方案；二是开展集中学习辅导活动；三是广泛征求干部群众、本系统上下级部门和有关单位的意见；四是领导干部要带头自学、带头作报告、带头征求意见，党员干部要开展自查、自纠。整个活动要面向全系统、全社会征求意见。各单位要查找存在的突出问题，并围绕查找的问题开展调研，同时有

5、针对性地开展学习活动，组织相应的的现场观摩活动；要组织学习讨论，学习先进典型，仔细剖析不符合科学发展要求等方面存在的问题；要制定整改措施，公开向广大干部群众承诺。要利用各种宣传媒介在开设“4解放思想大讨论”园地，组织干部群众进行开放式、互动式讨论活动。同时积极探索建立运用大讨论成果、深入推进解放思想的长效工作机制。活动结束后，要提交总结报告。四、认真贯彻，积极开展活动1、组织召开“解放思想大讨论”专题学习讨论会。2月23日，局党委成员领导及机关全体干部参加了讨论会。会上大家围绕以下问题进行了讨论：1、如何坚持把发展作为第一要

6、务，牢牢抓住经济建设这个中心？2、如何坚持以人为本，实现好、维护好、发展好群众的根本利益？3、如何实现林业事业全面协调可持续发展？4、如何坚持统筹兼顾的根本方法？5、如何提高创新能力？6、如何解决好发展中的人才制约问题？7、如何营造廉洁高效的政务环境？8、如何营造规范严明的法治环境。大家一致认为：在党员干部中开展以深入贯彻落实科学发展观为主题的解放思想大讨论活动，是深入贯彻落实县十五次党代会精神，实现“两个跨越、三个翻番、四个提升”为目标，全面建设更具竞争实力、更具发展活力、更具人文魅力的大xx新xx幸福xx。解放思想就是要

7、用中国特色社会主义理论体系武装我们的头脑，努力破除制约和影响林业事业发展的各种旧观念、旧思维，针对一些具体问题，大家提出了合理化的建议。最后，xxx书记指出：开展解放思想大讨论活动，就是要深入贯彻落实科学发展观，紧密结合林业工作的实际，准确把握县委十五次党代会精神，着力在破除影响科学发展和谐发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在克服阻碍林业事业发展的体制机制上下功夫。解放思想不能空泛议论，不能停留在口头上，必须体现在解决影响发展的实际问题上，体现在实现林业经济跨越发展上。42、进一步深化解放思想大讨论活动效果。为了提高机关作风

8、建设水平，我们树立以人为本的理念教育，着力提高干部职工队伍素质，以建立团结有为的领导班子为前提，制定了学习培训计划、培训制度，严格考勤管理，坚持集中学习与自学相结合，做到集中学习有记录，平时自学有笔记。3、把解放思想大讨论活动引向深入。充分发挥新闻媒体的舆论引导作用，为大讨论活动的开展营造