裸贷基于大学生消费伦理观的视角

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1、裸贷:基于大学生消费伦理观的视角陆爱勇中国计量大学摘要：大学生“裸贷”等校园贷问题事件时有发生，由此引发的相关社会问题引发了人们对“裸贷”等校园贷问题的深层次思考。文章基于消费伦理的视角，重点探讨“裸贷”形成的伦理成因及其消费伦理观教育的举措，以帮助大学生养成良好的消费品质，形成文明、健康的消费方式，建立合理的消费结构。关键词：裸贷;大学生;消费伦理;基金：2014年度中国计量大学校立教改项0《〈思想道德修养与法律基础〉课程屮大学生财富伦理观教育研宂》（项目编号J1EX2014081）的研究成果NakedLoan:BasedontheVie

2、wofCollegeStudents'ConsumptionEthicsLUAiyongChinaJiliangUniversity;Abstract：Collegestudents’’nakedloarTandotherissuesofcampusloanshaveoccurred,resultinginrelatedsocialproblemstriggeredpeople"nakedloan"andotherissuesofcampusloansdeepthinking.Thispaperbasedontheperspectiveof

3、consumptionethics,focusingontheethicalcauseof“nakedloan”formationandconsumptionethicseducation,tohelpstudentsdevelopgoodqualityofconsumption,theformationofacivilizedandhealthywayofconsumption,establishareasonableconsumptionstructure.Keyword：nakedloan;collegestudents;consum

4、ptionethics;1“裸贷”及其“裸贷”事件2016年底，伴随着161位女生的10G裸贷照片和视频资料在网上流出，包括她们的身份信息和亲友联系方式都遭到曝光的首次“裸贷事件”的发生，自此，媒体新名词“裸贷”进入人的眼帘。大学生“裸贷”现象，引起社会高度关注，也引发了对大学生消费伦理观问题的探讨。什么是“裸贷”呢？“裸贷”是伴随着“校园贷”出现的“异化”贷款。简单地说，媒体上把以裸照抵押进行贷款的方式称为“裸贷”，其对象大部分为在校女大学生，还有部分已经毕业的大学生。当发生违约不还时，放贷人以公开借款人裸体照片和借款人父母等联系人的手段

5、作为要挟逼迫借款人还款。门槛低、借贷方便成为吸引校园学子的重要原因。“这些大学生之所以自拍裸照和视频，就是为了借钱，借款人多为女生，她们手持身份证，将裸体自拍照和不雅视频、身份信息、父母朋友的联系方式，全部抵押给放贷的人，然后借走2000元到6000元不等。如果不能按时还钱，放贷人就会用这些裸照作为要挟。”正是因为这种贷款门槛低、借贷流程简单且收钱快，“裸贷”吸引了不少大学生参与其中。至此，大学生“裸贷”等校园贷问题事件时有发生，由此引发的相关社会问题引发了人们对“裸贷”等校园贷问题的深层次思考。但人们的关注热点，主要集中在网络平台的法律责

6、任、群体（女大学生）的特殊性上。笔者基于消费伦理的视角，重点探讨“裸贷”形成的伦理成因及其消费伦理观教育的举措。2“裸贷”中消费伦理的缺位随着市场经济的推进，由于缺乏强有力的思想启蒙和道德复兴，拜金主义思潮在改革开放以后，尤其是二十世纪90年代以后逐渐泛滥。如当代社会拜金主义的表现有：“有钱能使鬼推磨”，“学得好不如嫁得好”，还有如“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在单车上笑”，等等。物质和财富欲求的无限膨胀，反映在消费方面，就是当今社会呈现的非理性消费，特别是对于商品“符号价值”的过度宣扬。从借款的最初目的来看，“裸贷”的借款大体可以分为两种

7、:一种括奢侈消费、超前消费、炫耀性消费等“表达性消费”，一种是应急性消费。很大一部分大学生校园贷的初衷都是为/实现某种目的的“表达性消费”：如西部某高校学生首次贷款1.25万元的目的就是为了购买和其同学们一样的苹果手机。因为看到其他同学使用某品牌手机，或者高档化妆品、品牌服装等消费品，有的大学生不考虑自身家庭的家境情况和购买力，因为攀比消费心理，从“校园贷”平台借款购买。实际上，在消费文化方而，存在着“工具性消费”和“表达性消费”两个基本类型。“工具性消费”侧重于强调商品的使用价值和交换价值，强调商品的基本功能。而“表达性消费”侧重于强调商

8、品的符号价值，强调商品必要和使用的基本功能以外的价值，包括体现使用者的身份、地位以及生活方式的符号和“语言”等方面。对于某一品牌手机的认同，正是强调这一手机所承载的“符号价值”。