消防安全教育教案

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1、《消防安全记心间》主题班会教案一、活动目的　　1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。　　2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。　　3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。　　准备：1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。　　活动过程：　　一谈话引入：　　红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶

2、狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)　　师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)　　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。　　二生活中的防火　　1.家庭用电　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。　　用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。　　4)

3、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。　　6)、不要用老化的电源。　　2.安全使用煤气　　1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。　　2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。　　3、校园防火安全　　防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，　　1)

4、禁止在校园内玩火、放炮。　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。　　三、防火技能　　1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。　　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。　　3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防

5、触电或电器爆炸伤人。　　4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。　　四、灭火器使用方法　　1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。　　2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。　　3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。　　五、逃生技能　　如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?　　1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服

6、向外冲;　　2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;　　3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;　　4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;　　5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;　　6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;　　7、充分利用阳台、天窗等进行自救;　　8、处在高层建筑被火围困

7、时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。　　六、儿歌：安全知识小结　　发生火灾不用慌，　　分清火情找主张。　　油锅着火不用水，　　锅盖盖上火灭光。　　衣物着火快浇水，　　电器着火拔电源，　　同时拨打119，　　消防官兵帮大忙。　　七、小结　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。　　消防安全永记心间　　一、教学活动目的：　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。　

8、　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。　　3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。　　二、教学活动重点：　　消防安全常识，扑救常识，灭火方法。　　三、教学活动难点：掌握灭火方法。　　四、活动准备：　　1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。　　2、四瓶