文学概论试题库-童庆【文学理论教】完整笔记

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1、文学概论试题库一、选择题1审美意象的基本特征（    ）A哲理性     B荒诞性   C象征性    D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（   ）A抒情动作   B抒情内容   C声音组织   D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性（   ）A  象征性   B主观性   C评价性    D精神方面4抒情话语的突出功能是（    ）A表现功能     B通讯功能   C意义功能   D形式功能5抒情话语的修辞方式有（   ）A倒装与歧义    B夸张与对比   C借代与用典    D比喻与象征6“风格即人”的提出者是（   ）A亚里士多德  B钱钟

2、书 C王夫之  D布封7下列与风格内涵有关的是（   ）A创作个性   B多样性   C稳定性  D相对性8风格的特性是（    ）A独创性     B多样性   C稳定性  D相对性9将文学风格分为四对八体的是（   ）A《文心雕龙》    B《诗品》 C《修辞学发凡》   D《诗学》10文学接受客体指（   ）A认识属性     B 审美属性  C文化属性    D整体属性11文学接受的主体指（    ）A阐释者   B审美者  C认识者  D思想者12“期待视野”这一重要概念的提出者（    ）A黑格尔     B姚斯  C刘勰  D布封13“隐含读者”这一概念的提出者是

3、（    ）A莱蒙托夫   B姚斯   C布封   D伊瑟尔 14文学接受的高潮阶段会达到（      ） A净化    B共鸣  C领悟  D延留15下列语言学批评流派的有（    ）A新批评   B自然主义批评 C俄国形式主义  D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者（     ）A马克思   B恩格斯  C列宁   D毛泽东 17思想标准的基本内涵是（   ）A真实性    B革命性  C情感性   D倾向性 18艺术标准的基本内涵（   ）A意蕴表现的深刻性  B进步的倾向性  C文体构成的完美性  D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是（   ）A批

4、评风格    B最高标准   C批评方法论   D批评原则 20属于心理批评的有（   ）A人本主义心理学   B原型心理学  C格式塔心理学  D精神分析学 21孔子当年游齐，闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”，这是欣赏活动中的（   ）效果。A领悟   B延留  C净化   文学概论试题库一、选择题1审美意象的基本特征（    ）A哲理性     B荒诞性   C象征性    D抽象思维直接参与2抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（   ）A抒情动作   B抒情内容   C声音组织   D画面组织3抒情反映现实现实生活方式的特殊性（   ）A  象征性   B主观性   C评

5、价性    D精神方面4抒情话语的突出功能是（    ）A表现功能     B通讯功能   C意义功能   D形式功能5抒情话语的修辞方式有（   ）A倒装与歧义    B夸张与对比   C借代与用典    D比喻与象征6“风格即人”的提出者是（   ）A亚里士多德  B钱钟书 C王夫之  D布封7下列与风格内涵有关的是（   ）A创作个性   B多样性   C稳定性  D相对性8风格的特性是（    ）A独创性     B多样性   C稳定性  D相对性9将文学风格分为四对八体的是（   ）A《文心雕龙》    B《诗品》 C《修辞学发凡》   D《诗学》10文学接受客体指（

6、   ）A认识属性     B 审美属性  C文化属性    D整体属性11文学接受的主体指（    ）A阐释者   B审美者  C认识者  D思想者12“期待视野”这一重要概念的提出者（    ）A黑格尔     B姚斯  C刘勰  D布封13“隐含读者”这一概念的提出者是（    ）A莱蒙托夫   B姚斯   C布封   D伊瑟尔 14文学接受的高潮阶段会达到（      ） A净化    B共鸣  C领悟  D延留15下列语言学批评流派的有（    ）A新批评   B自然主义批评 C俄国形式主义  D结构主义16美的观点和历史的观点的提出者（     ）A马克思   B恩

7、格斯  C列宁   D毛泽东 17思想标准的基本内涵是（   ）A真实性    B革命性  C情感性   D倾向性 18艺术标准的基本内涵（   ）A意蕴表现的深刻性  B进步的倾向性  C文体构成的完美性  D形象创造的鲜明性19文学批评的美的观点与历史观点是（   ）A批评风格    B最高标准   C批评方法论   D批评原则 20属于心理批评的有（   ）A人本主义心理学   B原型心理学  C格式塔心理学  D精神分析学 21孔子当年游齐，闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”，这是欣赏活