2011年春季学期德育处工作计划

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1、2011年春季学期德育处工作计划[2011年春季学期德育处工作计划]2011年春季学期德育处工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导，构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以评价为手段，夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成我校特色化德育管理体系，2011年春季学期德育处工作计划。二、工作目标：1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管

2、理中的作用。3、规范常规工作，努力打造“书香、魅力、快乐”三个校园。三、具体工作及措施：（一）抓师德，促进教师队伍专业素养的提升。1、在服务上，重点引领教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。提倡市实验小学教师的精神：和谐精神——师生和谐，教师之间和谐，个人和集体和谐；奉献精神——先付出后回报、多付出少索取；务实精神——踏踏实实、勤勤恳恳，不做表面文章；创新精神——开拓创新、发展前进，有成绩，出成果。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的教师队伍。2、在帮扶上，每位教师在教育教学过程中要用爱心和耐心帮助

3、在学习生活中有苦难的学生，对于特殊学生班主任继续实行月家访制度，重点学生重点访，和家长共同探寻有效的教育策略和方法。在“教育教学开放日”活动中，学校开展有针对性、有实效性的家庭教育讲座，全体师生必须确立主人翁意识，大力宣传学校办学优势，做好爱校宣传工作。开好家长会，听取家长意见，热情接待来校家长，与家长做好沟通、交流。同时成立新一届家长委员会。3、在评价上，突出以科室、年级为单位的教师队伍建设，落实教师负责制和安全责任制，进一步完善考评方案，科学实施，形成激励机制。注意认真总结和推广师德典型、优秀班主任、优秀中队

4、辅导员、优秀年级主任的领导艺术，以老带新，以优促进。进一步完善学生综合素质评价体系，研究学生综合素质评价的实施策略，充分发挥学生综合素质评价的积极作用，有效促进学生综合素质评价工作的落实。（二）抓教育，促进少先队工作再上台阶。１、常规工作，稳中求进。（1）本学期，要细抓规范，狠促养成。贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，重新审查大队队伍，在坚持原有常规检查的基础上，成立四个文明行为监督岗，让大队干部走近校园深处，检查、督促校园内学生课间纪律，工作计划《2011年春季学期德育处工作计划》(..)。同时对

5、大队干部进行合理分工，指导工作方法。要求每位成员秉公执法，相互监督，科学工作，尽职尽责。继续实行日检、周评、月总结评比活动。每月评选出阳光班级，同时激励各班优秀班集体看齐。（2）继续抓好路队放学工作，教育学生养成习惯，逐步规范。放学，学生统一走学校规定路线，少先队值周干部勤检查，勤督促，保证放学队伍秩序，教师护送学生平安离校，让路队放学成为学校一道美丽的风景。（3）每月进行一次晚省身作业检查，评选出优秀学生及优秀班级。（4）抓好高年级学生（尤其是毕业班学生）的思想教育工作，定期召开高年级班主任和任课教师会，及时了

6、解情况，做好不良现象的排查工作。班主任工作要细，发现问题及时和学校取得联系，个别家访，个别谈心，班会教育，及时转化。（5）切实做好班主任培训工作。贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神，抓好学校德育骨干队伍及班主任队伍的培训工作。按照市教育局的统一要求，通过专题培训、新老结对、经验交流、教育研讨、学术沙龙等，引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质，改进育人艺术，增强育人成效，切实提升班主任队伍的专业化水平。2、组织阵地，常抓常新。（1）加强组织建设。实行大、中队干部竞选，培训制度。

7、每学期在中队干部至少轮换3次，提高队干部工作的积极性。继续落实队干部培训制度，确保每周一次例会，加强对队干部思想教育，提升队干部素质。同时总结近期少先工作，对队干部在工作中出现的问题进行及时的沟通，并对近期少先队工作进行相应布置，加强与大队干部的交流，有效促进队干部工作的整体提高。（2）加强阵地建设。a.加强班级文化建设，以良好环境影响人。浓郁的班级文化，具有“桃李不言，下自成蹊”的特点，给学生一种高尚的文化享受，能使学生在不知不觉中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添学习生活的乐趣和动力。本学期各班继续完善班级

8、文化建设，让学生的浓浓的班级文化氛围下快乐学习，健康成长。b.校园广播站、学校网站是宣传的阵地，是多采的舞台，是信息交流的窗口。一是校园之声广播站将增设新栏目，建立健全广播站制度和播音员职责，公开选出校级播音员，让广播给大家带来欢乐，让校园之声广播会陪伴着学生一起成长！二是学校大事及时上传到校园网站，使之成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，成为学校宣传的