《电子技术基础》教（学）案

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1、教案2009~2010学年第一学期学院、系室机电教研室课程名称《电子技术基础》专业、年级、班级09级机电一体化主讲教师李春菊中国矿业大学银川学院课程表课程名称《电子技术基础》专业年级09级机电一体化学时授课时间及地点1—2节3—4节5—6节7—8节9—10节星期二A6-509星期三A6-509星期四星期五星期六A6-513《电子技术基础》教案编号：01课时安排：2学时√教学课型：理论课实验课习题课实践课其它题目（教学章、节或主题）：第一章半导体器件基础第一节半导体的基本知识教学目的要求（分识记、领会、掌握三个层次）：识记本征浓度ni，施主浓度ND，受主浓度NA，N

2、型与P型半导体的示意图；领会半导体的导电特性，共价键，本征激发，电子载流子和空穴载流子，掺杂，N型半导体与P型半导体，多子与少子。教学（能力、技能）目标：识记、领会半导体的概念、导电特性、导电机理等基本知识。教学重点、难点：半导体的导电机理教学方式、手段、媒介：教学方式、手段：讲授媒介：教材，多媒体，黑板教学内容及实施过程（注明：*重点#难点？疑点）：一、导入新课大家之前可能已经学习了有关电的一些课程，从今天开始，我们就要开始学习一门专业技术基础课程了，也就是咱们手里拿的这本《电子技术基础》。本课是学习后续课程的基础；服务对象是电专业，也是咱们机电一体化专业必须要

3、学的一门课程，同时是咱们自学考试相对较难的一门课程；咱们这门课程内容丰富，技术更新快，紧密联系实际，应用非常广泛，所以希望大家能够重视本门课程。总之，本课程是电专业一切电类后续课程的基础，学时不多，内容不少，不能轻视。否则，对以后的学习将会造成很大影响。二、明确本次授课的目的与要求本节课是学习半导体器件的基础，内容比较简单易懂，但涉及到半导体的一些概念、特性等，希望大家能够识记、领会。学完本节，希望大家能够识记本征浓度ni，施主浓度ND，受主浓度NA；领会半导体的导电特性，共价键，本征激发，电子载流子和空穴载流子，掺杂，N型半导体与P型半导体，多子与少子。三、讲解

4、本次授课的具体内容第0章绪论0.1电子技术电子技术基础，它包括两部分的内容，即模拟电子技术和数字电子技术。咱们教材的第一章到第五章是模拟电子技术，第六章到第九章是数字电子技术。说到电子技术，有必要提一下，电子技术包括信息电子技术和电力电子技术，而信息电子技术又包括模拟电子技术和数字电子技术，也就是咱们本书所讲内容；电力电子技术主要讲解电力变换的知识，这一部分内容将在《模拟数字及电力电子技术》这门课中学习。0.2模拟电子技术现在先来介绍一下模拟电子技术基础（简称模电）的知识。模拟电子技术，主要分为两大环节，第一大环节是电子元器件，这是构成电子电路的基础，在电子元器件

5、中，我们要学习二极管、三极管、集成电路等不同类型的器件。学习完这些元器件以后，就要学习电子电路了，电子电路是由二极管、三极管、集成电路等元器件构成的电路，电子电路要讨论两方面的内容，首先要学会分析电子电路，看电路能实现什么功能，其次要学习电子电路的应用，主要有以下一些典型电路：放大电路（例麦克风），振荡电路，滤波电路，稳压电路等。模拟电子技术0.3数字电子技术模电学习完以后要接着学习数字电路的内容，咱们主要学习数字电路基础，组合逻辑电路，时序逻辑电路以及脉冲波形的产生与整形。0.4电子技术应用咱们现在来想一下电子技术在实际生活中的应用，在工业现场和日常生活中，电子

6、技术应用是很广泛的，如：信号检测，在工业现场有很多参数（如压力、温度、流量的测量）需要我们测量，在工业现场，我们首先要用传感器将这些物理量转换成电信号，转换成电信号以后再应用电子电路去处理这些信号，这样就实现了这些物理量的测量，测量完以后，再将这些信号输出去控制执行机构，这样就实现了调节，从而完成一定的生产目标。还如咱们用得比较多的电子仪器，在实验室咱们要应用的信号发生器（正弦波发生器）就是电子产品。再如现在很多人使用的电子脉搏器、电子血压计，都是应用电子技术对脉搏、血压进行测量。还有如咱们现在经常听说的智能小区，现在新建的小区都朝着信息化、智能化发展，以前的房子

7、只要可以住就可以了，但现在的房子集成了信息技术、计算机技术、电子技术等内容，这样的小区就叫智能小区。智能小区中大量地应用电子技术，如物业管理中的三表数据的采集与远传（三表指水表、电表、气表），以前需要工作人员去抄表、计算，现在用电子表以后，将这些电子表应用总线等连接到物业管理控制室，这样在控制室就可以随时检测用户的用水量、用电量、用气量等。电子技术在汽车电子方面的应用也越来越广泛。0.5课程说明现在说一下咱们这门课的课程性质，咱们这门课是一门技术基础课，是学习后续课程的基础；服务对象是电专业；课程特点是内容丰富，技术更新快，紧密联系实际，应用非常广泛。总之，本课程

8、是电专业一