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时间:2018-11-26
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1、小说叙述的几个问题周宪内容提要:叙述是文学的基本传达方式,通过叙述文本向阅读展开了丰富多彩的世界。小说的发展创造了许多叙述手法和技巧。不同的故事需要不同的叙述,而对叙述的视角的分析引出了叙述得不同功能的考量。从视点转向聚焦,进一步凸现了谁在看和谁在说的区分。但实际上小说叙述是复杂多变的,严格的叙述学意义上的分类和功能不断地遇到挑战。叙述学应该更加关注交错的叙述及其变异的研究。关键词:叙述叙述者叙述功能人称视点聚焦秘鲁小说家略萨在说到小说创作之门道时说:“优秀的小说、伟大的小说似乎不是给我们讲述故事,更确切地说,是用它们具有的说服力让我们体验和分享故事。”([秘鲁]略
2、萨:《给青年小说家的信》,上海译文出版社,2004年,第29页。)那么,这说服力来自何方?我们如何去体验和分享呢?在小说发展的漫长历程中,经由无数小说家的探索试验,发明了许多让人眼花缭乱的叙述技巧,这些技巧最终会集中到叙述者上来,所以,“叙述者乃是叙述文本分析中的最核心的概念。”(MiekeBal,Narratology:IntroductintotheTheoryofNarrative,UniversityofTorontoPress,1997:p.19.)显然,要搞清说故事的奥秘,捷径之一乃是搞清何为叙述者以及他如何说故事。一画家和小说家:从目击到叙说在进入具体
3、讨论之前,先来看两幅画。一幅是法国印象派画家马奈的《酒吧女招待》,另一幅是拉斐尔的《雅典学园》。这两幅画除了表现场面大小悬殊之外,还有一个重要的差异,那就是视角。画面的呈现有赖于特定的视角,不同的透视角度看到的东西是不同的。在马奈的画中,女招待向前面对酒吧大堂,后面的镜子不但反射出酒吧高朋满座的景象,同时也反射了她自己的背影。值得注意的是,在镜子的右上角,戴着大礼帽的画家出现了。这是一个相当重要的提示:这幅画的视角就在画面的左前方。画家不但再现了他眼前的场面,而且也点出了自己所处的具体位置,更重要的是,画家自己也成为画面中的一个形象。整个画面是通过一个介入其中的人物
4、具体观察位置来呈现的。再来看拉斐尔的《雅典学园》,画面气势恢弘,场面壮观。从前景智者们或争辩、或沉思、或讲学(如画面右下角托勒密在讲学),到中景柏拉图等哲学家健步走来,再到背景拱门一直伸向无限渺远的天空。在这幅画中,拉斐尔高屋建瓴地逼真再现了雅典学园群英荟萃、思想澎湃的动人场景。但较之于马奈身处其中的观察,这幅画的视角更具客观性和隐蔽性,同时也更宏观和更完整。以上两幅画的解读表明,文学艺术中任何生活场景的呈现都有赖于特定的视角,不同的视角看到不同的东西,这是其一。其二,两个画面的呈现方式和表达重心均有所不同。马奈的印象主义绘画,似乎更加偏向于画家特定场合中的自我感知
5、和观察,画家就在画面中;而拉斐尔的绘画则更加倾向于客观的非个人化的广阔视角,因此画面更加严谨更符合理性透视的原则。绘画即如是,小说讲故事亦复如此。画家小说家都是通过特定视角的观察来把握现实,同时又通过特定的视角来展现现实。用一个更加形象的比喻,那就是画家、小说家都像是电影摄影机,他们用他记录并再现他们想要呈现的东西。所不同的只是画家以画面直观地呈现,小说家则通过语言叙述间接地呈现。说到这里,我们已经进入了小说叙述话语的重要问题:谁来叙述故事?简单地说,谁来讲故事的问题只是一个叙述者声音的问题。但是,如果复杂点来看,叙述者包含了几乎小说叙述的所有层面。弗里德曼说得好:
6、叙述者问题也就是如何把故事充分地转递给读者,所以,下面这些问题必须加以考虑:1)谁在和读者说话?(第三人称或第一人称作者,第一人称人物,或表面上没有什么人);2)他是站在什么位置上(角度)向读者讲述故事的?(上面,边缘,中心,前面或变动不居的);3)叙述者使用了什么信息通道来把故事传递给读者?(作者的语词,思想、感知,情感,或人物的语词、行动;或人物的思想、感知、情感:通过这些方面或这三种可能的中介来组合,有关内心状态、背景、情境和人物的信息形成了吗?);4)叙述者把读者放在距离故事多远的位置上?(近、远或变化着)(NormanFriedman,“PointofVi
7、ewinFiction,”PMLA70(1955):1168-69.)归结起来,叙述者如何讲述故事必然涉及所谓的叙述视点问题,这是英美叙述学的传统问题,晚近在欧陆的叙述学研究中,则有一种以聚焦(focalization)概念来取而代之的发展倾向。当然,相关的概念还有不少,诸如视角(perspective)、叙述声音(narrativevoice)、叙述模式(narrativemode)、叙述情境(narrativesituation)等等。每部小说其实都有各自的叙述者,他或她以其独特的声音和讲述方式,将故事以某种形式呈现出来。昆德拉《不能承受的生命之轻》的叙述是
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