2014年市社科院学术编辑部工作总结

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1、2014年市社科院学术编辑部工作总结编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“社科院,编辑部,工作总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进科教文体总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。一、《合肥通史》编纂工作稳步推进1、先后组织召开编委会第四次会议,学术指导委员会第三次、第四次会议,本地历史文化专家座谈会,部署《合肥通史》(初稿)审读工作,征求、研讨审读意见,对于统一编纂思想,抓紧落实编纂工作,起到了重要的指导和推动作用。2、组织《合肥通史》(初稿)审读工作。2013年底《合肥通史》初稿形

2、成后,对初稿进行校对、编印,形成征求意见稿,一方面组织学术指导委员会进行学术审读,另一方面面向200多家市直机关、县(市)、区和地方文史专家广泛征求意见。并将征集到的修改意见和建议进行梳理,汇编成册,印发给各卷主编作修改参考。3、加强督促,确保进度。每月组织召开一次主编会议,采取不定期走访、现场指导、查看资料等方式,对初稿修改工作进行督促,并与审读专家保持经常性沟通与交流。通过各卷主编对意见进行消化、吸收,对初稿进行修改完善,现已形成送审稿。将组织对送审稿进行校对、编印,进一步征求意见。4、组织专题研究丛书出版。在20年出版《李鸿章与淮军创建》,2013年出

3、版《1949-1978图说合XX市记忆》的基础上,2014年出版《秦汉魏晋时期的合肥史研究》、《明清时期巢湖流域农业发展研究》。同时,广泛征集2015年出版选题,目前已经确定了《巢湖诗话》的出版计划。5、做好编纂工作服务保障。多次组织召开工作会议,及时研究解决编纂工作中遇到的问题,编发《合肥通史简报》,及时向各级领导、编委会委员和有关部门报送编纂进展情况。二、不断提升《阅读精选》办刊质量全力将《阅读精选》打造为社科精品,从选题到质量都得到了不断提升,受到市领导和基层同志的一致肯定。市人大常委会主任熊建辉同志阅读后,欣然提笔写下“阅读精选,名符其实”。同时,继

4、续办好《合肥日报》理论版。全年共出版25期、刊登稿件百余篇,日益受到省内外理论界的关注。三、积极开展学术研究和交流1、围绕市委、市政府中心工作,积极开展学术研究。承担的省社科联课题《区划调整与文化融合研究》顺利结项,承担的《合肥通史》(人物卷)已完成初稿。2、多次参加对外学术交流活动。先后参加全国城市社科院第二十四次院长联席会议、XX市政府发展研究中心主办的“2014(春季)经济形势报告会”、“甲午战争0周年”学术研讨会,开展学术研讨,交流热点问题。四、自身建设求真务实1、认真开展党的群众路线教育实践活动。坚持高标准、高起点、高质量、严要求,精心部署、认真谋

5、划,做到了“规定动作”不走样、“自选动作”有特色,作风明显转变,各项工作扎实推进,制度建设得到加强。2、加强自身学习,提升工作效能。以高度的理论自觉和理论自信,结合实际学习理论政策和社科业务,积极参加每月一次的“阅读荐文”活动。编辑ly736543811精心整理,可为2017年写作与“社科院,学会部,工作总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进科教文体总结栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。2014年,学会部在市社科联领导班子的带领下,在各科室的密切配合下,顺利完成了2014年的工作部署。一、以全市干群的实

6、际需求为导向,切实做好社科普及工作1.坚持办好“安徽人文讲坛”。坚持与省社科联、新安晚报社、省图书馆每月举办一场“安徽人文讲坛”,邀请省内外社科专家定期举办高端讲座,全年了举办了场。2.举办社科知识下基层示范讲座。“XX市社科知识下基层讲座”创办于2011年,目前已举办了18期,为了更好了发挥讲座的带头示范作用,今年将讲座更名为“XX市社科知识下基层示范讲座”,并和“安徽省社科名家大巡讲”活动相结合,围绕孝文化、防震减灾、新一代领导集体治国理政新方略、企业融资和十八届四中全会精神等内容,分别深入高新区、经开区、XX区和新站区,为社区居民、学校学生以及工作在企

7、业一线的员工送去精彩的讲座。3.继续编写科普读物。围绕“大湖名城、创新高地”这一战略目标,以“工业”和“文化”为主题,编写了《XX市社科知识与百姓生活》科普丛书(第四辑)——《合肥工业百年》和《巢湖文化概览》,于月初正式面世,免费发放给各县(市)区和社科普及基地。这也是我们第一次以正式出版物的形式出版科普丛书。4.发挥宣传阵地的作用。《合肥日报》理论版一直是我们理论宣传的重要阵地,全年共出刊26期,发稿100余篇。为充分发挥市社科联(市委讲师团、市社科院)网站的宣传阵地作用,今年,将网站正式更名为“合肥社会科学网”,全面展示我市社科界的新动态、新成果、新风采

8、。5.开展集中性科普宣讲活动。按照全省统一部署,开展

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