中级保育员培训实操练习题(集)

中级保育员培训实操练习题(集)

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时间:2018-11-26

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1、中级保育员培训实操练习题1.看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:盥洗室场景:盥洗室内清洁通风,水池下水道无头发污物,地面上有一两滩水,每隔一个水龙头有一场肥皂,保育员带领一群孩子进入盥洗室洗手、洗脸。由于孩子人数太多,保育员要求孩子们按水龙头数一个跟一个排好队轮流洗手,幼儿洗手时先湿手然后随意搓了搓肥皂就冲洗,洗完后用力甩手,把水甩后面的幼儿身上,保育员在一旁只是提醒幼儿动作迅速一些,小心滑倒。幼儿从排放整齐的毛巾架下取下自己的毛巾,来到水龙头前面,幼儿用干毛巾擦了擦鼻子后

2、就打开水龙头开始洗脸,先擦前额、眼晴、然后擦鼻子、嘴巴,然后就关上水龙头将手巾挂回原处。保育员一直站在毛巾旁提醒幼儿不要拿错别人的毛巾和挂错地方。找出保育员幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误,并指出相应的正确做法。洗脸的正确步骤由哪几步组成?参考答案:工作失误1——地面没有保持干爽。正确做法:应该保持盥洗室地面清洁干爽,防止婴儿滑倒,将水池前的地面铺上渗水地垫。工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。正确做法:应该准备足够的肥皂或洗手液,数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。工作失误3——幼儿盥

3、洗敷衍了事,保育员没有进行有效指导。正确做法:保育员应该督促、指导幼儿认真洗手,不玩水、不敷衍,婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净,并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。正确做法:保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方,以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸,正确做法:保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其间应清洗毛巾1至2次,以保证

4、毛巾的清洁。洗脸的正确步骤:1保育员提醒婴幼儿擤鼻涕。2将毛巾浸湿拧干。3洗脸顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。4其间应该清洗毛巾1至2次以保证毛巾的清洁。冬季洗脸应该搽油,以保护婴幼儿的皮肤。2.看录像回答问题(考核时间为:观看安全演示片2遍,回答问题)地点:寝室时间:中午睡觉时间场景:时钟指示为12:00,保育员在寝室门口组织幼儿排队说:“请上完厕所的小朋友到这边安静地排好队”然后保育员逐一摸幼儿的额头、颌下和腮部,检查幼儿有无身体不适,同时幼儿安静

5、进入寝室。幼儿进入寝室后,保育员请小朋友安静躺下,并盖好被子,等幼儿基本入睡后保育员就拿起一本书,坐在一位幼儿的床边看。幼儿出现几种不正确的睡姿缩成一团、蒙头睡等,有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩,发出了响声,惊动了保育员,保育员快速来到幼儿身边,没收了幼儿的小玩具,并批评幼儿:“让你睡觉不好好睡,一会不给你吃午点。”然后保育员回到座位上继续看书。时钟指示为2:00,幼儿起床时间到了,保育员对幼儿说:“小朋友起床啦,请先穿好衣服,离开寝室。”保育员将剩下的幼儿催促其离开寝室后,自己也跟着离开了寝室

6、,寝室内多个床铺没有整理好。找出保育员在睡眠工作中出现的其中2个工作失误,并指出相应的正确做法。如何预防矫正婴幼儿遗尿症?工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。正确做法:应该是一摸,摸婴幼儿的额头、颌下和腮部;二看,包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常,皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现,三问,幼儿有无不适;四查,查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品,将其带来的小物件保存起来,避免发生意外事故。10工作失误2——保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠,没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。正

7、确做法:保育员应该认真观察幼儿的睡眠情况,发现幼儿出现不良的睡姿要及时纠正,应做到态度和蔼,动作轻柔。工作失误3——保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。正确做法:保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具,回家的时候还给他,使幼儿保持轻松愉快的情绪,在良好的精神状态中入睡。工作失误4——保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。正确做法:先指导幼儿穿衣,然后再指导幼儿整理床铺。工作失误5——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导,也没对寝室做进一步的检查整理。正确做法:保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺,并在幼儿

8、离开寝室后做进一步的检查整理工作。预防和矫正婴幼儿遗尿症:(1)唤醒排尿;(2)避免过度疲劳,控制饮水量;(3)消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素;(4)进行行为治疗和药物治疗;3.写保育员工作总结有哪些基本内容和注意事项?参考答案:基本内容:(1)题目;(2)所在工作班级的基本情况,与本班级有关的其他工作人员基本情况;(3)在某阶段自己负责的主要工作,以及所取得的主要成绩和尚存的问题;(4分)分析原因,存在问题的提出对工作改进意见的建议;注意事项:(1)

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