熔化凝固、汽化液化练习

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时间:2018-11-26

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1、熔化和凝固以及吸、放热练习:1.下列现象属于熔化的是()(多选)A.玻璃被碾成碎末儿B.积雪被阳光晒化C.铁钉在火中被烧红D.钢铁在炼钢炉中变成钢水E.点燃的蜡烛“流泪”F.白糖在水中一会儿就看不见了G.冰棍儿在嘴里一会儿就变小了H.棒棒糖含在嘴里一会儿变小了2.某年我国南方雪灾中高压电线上结起的冰挂,它严重地破坏了电力设施。冰挂主要是_____________________。3.菜窖里放几桶水的目的:___________________________。4.用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却食物时,________的效果好,因为__________________

2、________。5.水凝固成冰时体积________。制作冻豆腐的过程经历了________________。6.法国准备生产的一种夹克,其衣料的纤维中添加了微胶囊,这种胶囊所含的物质在常温下呈液态,在温度降低时会凝固,人们穿上它,气温较高时感到凉爽,气温较低时倍感温暖,其原因是_________________________________。7.一种聚乙烯材料,超过40℃时完全熔化,低于15℃时完全凝固.把这种材料制成小颗粒,掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋,便可以起到调节室温的作用.其原因是_________________

3、_______。1.铁、铜、铝在常温下是态,铁在1600℃时是态。2.温度是-38℃的水银是态。3.酒精在-100℃时是态,氢在-260℃时是态。物质熔点物质熔点物质熔点金刚石3550铅327酒精-117钨3410冰0氮-210铁1535海波48氢-259铝660水银-39氦-2724.火山喷发出的岩浆是多种物质组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口形成一系列矿石:橄榄石--辉石--角闪石--黑云母—正长石--白云母--石英,由此可以判断出这些矿物的熔点依次______(升高/降低)。5.冬天,汽车发动机水箱内的水结冰时容易冻坏水箱,如何在不把水放出

4、的情况下解决这一问题________________________________。熔化和凝固的条件练习:1.判断对错:(1)冰的温度升高到0ºC就会熔化;(2)物体的温度不变,一定没有吸热;(3)物体吸热温度一定升高;(4)物体放热温度可能不变(5)晶体的温度达到熔点时一定熔化(6)晶体吸热就会熔化(7)晶体熔化吸热温度一定升高(8)非晶体在凝固放热时温度一定降低(9)晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热(10)非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热2.海波的熔点和凝固点都是48℃:(1)48℃的固态海波吸热后温度________,状态___________;放热后温度__

5、______,状态________。(2)48℃的液态海波吸热后温度______,状态_______;放热后温度_______,状态 ____________。(3)48℃的固液共存的海波吸热后温度________,状态_________________;放热后温度________,状态_______________。3.下列各种情况的水或者冰吸热和放热后温度和状态都怎样变化?(1)2℃的水(2)0℃的水(3)0℃的冰(4)-6℃的冰(5)冰水混合物4.把冰水混合物放到下列环境中,温度和状态将怎样变化?(1)放到一个0℃的房间里(2)放到一个-2℃的房间里(3)放到一个2

6、℃的房间里5.(1)把-5℃的冰块放到0℃的水中,冰的质量________,水的质量________。(2)把0℃的冰块放到0℃的水中,冰的质量________,水的质量________。(3)把0℃的冰块放到5℃的水中,冰的质量________,水的质量________。(4)把-5℃的冰块放到5℃的水中,冰的质量________,水的质量________。熔化和凝固的图像练习:(1)DG是_________图像;(2)____段代表凝固过程;(3)____段代表熔化过程;(4)____段吸热;(5)48℃的海波可能处于___________________态.熔化实验

7、练习:(1)试验中用水浴加热而不用酒精灯直接加热的优点是________________,而且这样做固体的温度上升速度较_____,便于记录各时刻的温度。(2)右图装置中缺少的仪器是_______。(3)用海波做实验时,海波熔化过快(熔化时间太短)为什么不好?____________________。改进方法:________________________。2.在“探究冰熔化时温度变化规律”的实验中:(1)甲装置加热方式的优点是_____________;(2)乙装置缺少酒精灯加热是__________(选填“可行”或“不可

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