k创新创业的动力

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1、第36课创新，创业的动力不断变革创新，就会充满青春活力；否则，就可能变僵化。——歌德约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(JohannWolfgangvonGoethe)(1749－1832）是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当时最优秀的文艺作品。歌德除了诗歌、戏剧、小说之外，在文艺理论、哲学、历史学、造型设计等方面都取得了

2、卓越的成就。人要过河怎么办？人不是鱼，但人却善于变通，于是便有了船。人类要与野兽搏斗怎么办？人没有锋利的牙齿，但人却善于变通，于是便有了刀和剑。可以毫不夸张地说，一切成功者之所以成功，就在于他们善于变通、善于创新。读一读程雅丽的故事。创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。主要包括创新意识、创新思维、创新精神、创新知识、创新能力等。影响创新的心理因素思维定势功能固着从众心理除上述的心理因素外，怕犯错误、迷信权威、兴趣狭窄等心理

3、因素也是影响创新的原因。创新素质的培养树立正确的创新价值观优化知识结构强化个性培养深化创新实践程雅丽创业成功的原因？她有哪些优秀品质？程雅丽的创业经历对你有什么启示？思考苑6～8人一组，同学们拉手组成一个怪兽，要有11只脚和4只手在地上，看看哪组最有创意。集思广益某地有个丝绸厂生产一批真丝布料，不过染色不过关，布料上有一些斑点……于是他们在布料上以斑点为基础，绘出了一朵朵梅花，成为畅销产品。把你知道的创新故事与大家分享一下。李小丹是个善解人意的姑娘，毕业后一时找不到合适的工作，为了减轻家里负担，只

4、好买一个手推车沿街卖冰糕、冰淇淋之类的冷饮，走上了艰难的创业之路……创业演练活动要求：根据要求，结合自身的情况，制定一个创业演练计划，列出自己的目标和具体做法。过程指导：选择主题→设计方案→实践活动→总结评价。过程阶段：准备阶段→实施阶段→检验阶段→检验结果的情况反馈。结果检验可能有三种情况创新成果可能被完全否定部分否定，需要部分调整或修改被证实和接受，从而获得新的发现和发明打破常规，跳出框框，灵活应对生活，一定到达成功的彼岸！