英语日常应用文的分类

《英语日常应用文的分类 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、英语日常应用文的分类[英语日常应用文的分类]书信是交流思想、互通信息、联络感情的有效工具，英语日常应用文的分类。从大的范围看，英文书信可分为公函或者事务信件和私人信件两大类。前者主要是单位与单位之间，个人与单位之间的工作来往信件；后者则指个人与个人之间的来往信件。本文所谈及的英语日常应用文是将这两类信件中最常用的抽出来并分别予以介绍。大体来讲，本书介绍的日常应用文有以下几种。(一)邀请信(letterofinvitation)这是一种很常见的英文书信。朋友亲戚之间相邀约时用它，进行学术交流邀请专家名流要用它，聚餐设宴要用它，请人讲演

2、讲学要用它。(二)介绍信(letterofintroduction)介绍信也是一种常见的英文书信。私人之间的交往，各种大型的会议交流以及其它商业事务上的业务联系，常常要用到这种书信，书信范文《英语日常应用文的分类》(..)。(三)求职信(letterofapplicationtovocation)向国外有关企业或单位谋职或推荐到国外有关单位工作要写求职信，申请在国内的外资企业工作也要写求职信。这些都要用到英文求职信。(四)入学申请信(letterofapplicationtoschool)到国外的学校学习，一般要先向该校有关单位发出

3、申请信，在得到对方的答复后，才可办理有关手续。近些年来，越来越多的人开始到国外去进修和深造，掌握这类申请信的写法也就显得十分必要了。(五)庆贺信(letterofcongratulation)庆贺信是一种常见的书信形式。单位开业、朋友结婚得子、生日寿诞等均可写信表示祝贺，它是人们之间感情交流的一项重要的媒介和方式，掌握庆贺信的写法也是十分必要的。(六)推荐信(lettersofreendation)谋职或申请入学等常常需附上专家教授或有关人员的推荐信件。推荐信有时也单独存在。因此作为一种必不可少的交流形式，本书也将介绍推荐信的格式和

4、写法。(七)简历(resume)简历也是作为其它有关信件的附件而使用的，它不单独存在，总是随同其它信件一起送达有关单位或人员的。掌握简历的写法也很重要。英语日常应用文的分类2　　第2篇考研复试英语自我介绍范文　　〖预览〗考研复试英语自我介绍范文（一）　　Goodmorning/afternoon，mydearteachers(mydearprofessors)。Iamverygladtobehereforyourintervieeis___.Iam___yearsold.Iefrom_______，averybeautifulcit

5、y.Myundergraduateperiodtryingmybestforobtainingakeyto________University.　　Generallyspeaking，Iamahard-ybesttofinishitnomatterhoore，Ifoundwebdesignveryinteresting，soIlearneditveryhard.Toweavea……英语日常应用文的分类3　　第3篇中学英语履职总结　　〖预览〗中学英语履职总结时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成

6、了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：（一）思想政治方面在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要

7、求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。（二）教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心；初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重……英语日常应用文的分类4　　第4篇英语

8、组教研活动反思　　〖预览〗发布时间：2017-03-294月10日，在上次教研活动的基础上，英语组继续举行题为“利用导学案，提高学生自主学习能力”的教研活动。本次活动由黄老师主讲，七八年级的英语老师参加了集体备课和评课。八位老师结合实