2011届高考生物植物的激素调节复习16

2011届高考生物植物的激素调节复习16

ID:26038109

大小:51.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-24

2011届高考生物植物的激素调节复习16_第1页
2011届高考生物植物的激素调节复习16_第2页
2011届高考生物植物的激素调节复习16_第3页
2011届高考生物植物的激素调节复习16_第4页
资源描述:

《2011届高考生物植物的激素调节复习16》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2011届高考生物植物的激素调节复习16!第23课时植物的激素调节知识精华1.生长素作用的两重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。即生长素的促进作用有一定的浓度“阈值”。在这个“阈值”以下,浓度越高,则促进作用越强,生长就快,反之就慢。如茎的向光性,茎的背地性。若生长素浓度超过了这个“阈值”则走向另一极端,即浓度越高,抑制作用越强,生长就慢,反之就快。如顶端优势,根的向地性。2.植物茎向光性产生的原因(如下图)内因:生长素分布不均。外因:单侧光的照射。题例领悟例1温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产

2、量,可采用的补救方法是()A.喷洒N肥B.提高CO2浓度C.喷洒P肥D.喷洒生长素类似物解析:温室内栽培茄果类蔬菜,其花粉发育不良,影响传粉受精。若要保证产量,可以适时喷洒生长素类似物,这是因为一定浓度的生长素具有促进果实发育的作用。在室内栽培植物的生产实践中,特别是栽培需要通过昆虫传粉的植物,要想提高产量,常用的方法是进行人工辅助授粉。答案:D。例2在农业生产中,常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,分析回答:⑴生长素类似物作为除草剂的原理是。⑵图中①、②曲线,其中代表单子叶作物的是,代表双子叶杂草的是。

3、⑶所用的生长素类似物的浓度最好在左右(用字母表示)解析:生长素类似物之所以能作为除草剂,原因有二。第一:生长素对植物的生长作用具有两重性。即低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素则抑制植物生长,甚至杀死植物。第二:既然同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样,那么,不同的植物对生长素溶液浓度的反应也会不同。题中双子叶植物就比单子叶植物对生长素浓度敏感。答案:⑴生长素促进植物生长具有两重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感⑵②①⑶D自我评价一、选择题:1.植物生长素促进生长的原因在于促进()A.细胞分裂B.光合作

4、用C.呼吸作用D.细胞伸长生长2.当缺乏氧气或有呼吸作用抑制剂时,生长素极性运输的速度将()A.加快B.减慢C.不变D.不能确定3.如图所示白杨树的主干上端,①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽,自然条件下,四个侧芽生长素浓度最高的是()A.①B.②C.③D.④4.下列生产活动与植物生长素可能无关的是()A.无籽番茄培育B.无籽西瓜培育C.棉花枝条打顶D.园艺匠修剪树木5.在丁香植物体内,合成生长素最活跃的组织是()A.营养组织

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。