(美发与形象设计)江西省中等职业学校新设专业(技能方向)备案表

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1、江西省中等职业学校新设专业（技能方向)备案表学校名称赣州科汇技工学校专业名称美发与形象设计主管校长签字严文德申请日期2017年12月8日江西省中等职业学校开设专业（技能方向）备案表学校名称赣州科汇技工学校专业类别休闲保健类别代码11专业名称美发与形象设计专业代码110200专业（技能）方向美容技师、美容咨询师、美妆师、形象设计师、美容导师、化妆品营销、管理人员招生对象初中（高中）毕业生学习形式全日制学制（年）三年本校现开设相近专业（有在校生）专业名称在校生数计算机应用350护理150专业课教师人数合计（人）专任教师（人）兼职教师（人）44联系人部门职务电话电子邮件高玉娥教务处主任134079

2、75281通信地址赣州经济开发区华坚北路26号邮政编码341003一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）（一）、必要性：随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，美发与形象设计行业呈迅猛发展态势，目前已超过268万多家美妆机构遍布大江南北城镇，从业人员高达1076万人；美妆市场投资容量已达到2530亿人民币，并以每年20%以上的速度增长；已成为城镇居民继房地产、汽车、旅游的第四大消费热点。时值国家“十二五”发展规划的政策出台，对服务行业、休闲产业发展的政策支持，将更进一步促进行业的快速发展。美发与形象设计行业迎来

3、历史性的发展机遇。巨大的经济效益与市场成长空间引入了无数投资者，美发与形象设计师的薪资也在迅猛增长。美发与形象设计职业的经济、社会地位不断提高。但与此同时，美发与形象设计行业发展的迅猛与美发与形象设计专业人才的教育培养的落后形成了极大的市场矛盾。美发与形象设计行业专业技术人员供需严重不足，相关人才供不应求。（二）办学条件：开设美发与形象设计专业，师资设备，实训基地尤为重要，我校将聘请4名专业教师，共同完成此专业的教学计划，同时，投入15万元资金新建一个美发与形象设计实训室。（三）教育培训情况：专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业美发设计美发师美发师（中级）高职：1.人物形象设计2.

4、艺术设计本科：1.艺术设计专业2.戏剧影视舞台造型专业化妆设计化妆师化妆师（中级）二、培养目标与就业（职业）岗位群职业岗位工作任务职业技能知识领域能力整合排序美发师美发助理1.掌握接待礼仪和服务项目销售技巧2.熟悉服务项目3.能掌握客情预测方法4.能按照礼仪规范接送顾客5.能合理控制服务项目预订7.能熟练受理与婉拒预订8.能制作预订状况控制表9.会建立和维护客户资料10.会填写顾客服务项目消费账单11.能熟练进行洗发操作；12.能熟练进行标准卷杠操作；（1）掌握头发的基本构造、分类以及与人体的关系；（2）明确头部按摩穴位，掌握洗发的方法；（3）明确卷杠的原理，能掌握标准卷杠的基本方法；（4）

5、掌握盘发的基本技巧并能组合运用；（5）掌握发型的造型要素，理解发型的审美艺术；（6）能根据个体情况指导顾客发型的选择，具有造型的能力并规范操作；（7）能初步做出新颖、时尚的发型；（8）具有一定的艺术审美能力。（1）行业通用能力①接待沟通能力：具有用普通话与顾客说话的相关，具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力，具有正确说明产品功能及使用方法的能力；②绘画能力：具有与专业方向相关画图的基本能力，运用速写的能力；③色彩应用能力：具有感受和领悟色彩构成的表现方法与规律的能力，能够具体运用色彩设计妆面的能力。（2）职业特定能力①美发操作能力；具有熟练专业的洗发，护法，染发及卷杠的能力，具有初步专业剪

6、发，吹风造型及烫发设计的能力；②化妆操作能力；具有熟练专业的描化日妆，新娘妆，晚宴妆的能力，具有初步专业设计新娘盘发造型及晚宴盘发造型的能力；③美甲操作能力：具有熟练专业的指甲护理、手部护理、贴片甲制作的能力，具有初步专业设计水晶甲制作及光疗甲的制作的能力。（3）跨行业能力①具有职业迁移的能力；②具有创业能力；③具有经营管理及现场管理的基本能力。烫染护理1.掌握接待礼仪和服务销售技巧2.能与顾客说明服务的内容与流程3.能操作烫、染、护发的全套流程4.能根据客人要求合理进行服务5.能规范使用各项服务用品用具6.能提供专业咨询信息7.能与其他人员建立良好的合作关系剪发造型1.能掌握VIP客人的服

7、务心里2．能依个人状况指导顾客选择发型3.能剪发、吹风造型并规范操作4.能熟练使用各种饰发产品及功效，完成有效销售5.能初步做出新颖、时尚的发型，有一定的艺术审美能力化妆师化妆助理1.掌握接待礼仪和服务项目销售技巧2.熟悉服务项目3.能掌握客情预测方法4.能按照礼仪规范接送顾客5.能合理控制服务项目预订7.能熟练受理与婉拒预订（1）具有美的意识，具有正确的化妆观念；（2）具有良好的职业道德与价值观念，具有良好