论大学生社会实践工作与人才培养模式创新

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1、论大学生社会实践工作与人才培养模式创新摘要社会实践对高校大学生的素质教育有着重要的现实意义，已经成为高校大学生素质教育的重要组成部分。在新形势下人才培养更多是对大学生创新意识的培养，而社会实践工作是完成大学生创新意识培养的重要形式。因此，研究大学生社会实践工作与人才培养模式的创新显得尤为重要。关键词大学生社会实践工作人才培养模式创新21世纪是我国经济迅速发展的重要时期，随着我国知识经济的发展，我们需要大批的高素质人才作为后备军。这意味着高素质人才将成为未来社会主要人才需求之一，而高等学校毫无疑问成为高素质人才最重要的培养基地。人才的培养自然不能只是一味的灌输科学理论知识，大学生在社

2、会实践工作中能够获得书本上所没有的现实经验与感性认识，获得更高更快的成长，为了使大学生更快的适应社会，更好的掌握科学技术，成为国家需要的高素质的栋梁之材，开展大学生社会实践工作是十分必要的。一、大学生社会实践对于人才培养的重要性江泽民同志在“四个统一”中提出要“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一”，说明了社会实践对于掌握理论知识的重要性。大学生社会实践工作的开展对高校人才培养创新具有重要的意义。（一）注重社会实践工作，有助于提高大学生的竞争意识。大学生即将面临的是进入社会后激烈的人才竞争，随着大学生活时间的推移，与日俱增的就业压力也使其精神负担加重。提高竞争意识为大学生的发奋学习

3、提供了潜在的精神动力，故在校期间培养其竞争意识格外重要。通过参与社会实践工作，在实践中了解社会，有助于大学生认清就业形势，消除内心的恐慌，并在社会实践工作过程中提高竞争意识。（二）坚持理论与实践工作结合，有助于大学生能力的培养。大学课堂里空泛的理论知识有时使得大学生“不知所云”、“知其然而不知其所以然”，这便是缺乏理论与社会实践工作有机结合导致的。实践是检验真理的唯一标准，坚持理论与社会实践工作相结合，能够为大学生提供一个理论知识与实践动手能力相结合的全面发展的平台，有效的促进大学生各方面能力的培养。（三）培养社会实践能力，有助于增强大学生团结意识和服务社会的意识。在我国这样的人口

4、大国中，社会奉献精神对我国民族发展和社会团结具有重要作用。大学生只有投身于社会实践工作中，亲身经历实践工作中面临的困难，才能充分了解到社会团结的重要性以及服务社会的自豪感和使命感。大学生在社会实践中培养锻炼自己，有助于高校对大学生的思想政治教育，从而为社会输送高素质、高品格的人才。（四）增加社会实践的机会，有助于大学生更好的与社会需求接轨。在当代经济格局不断变化的重要时期，我国对于人才的要求也越来越高。如今大部分大学生在校期间未参与社会实践工作，而真正进入社会后却发现在校学习的知识与社会现实的工作中的应用不能很好的结合，从而导致很大的心理落差。开展大学生社会实践工作有助于大学生了解

5、社会工作及各方面需求的动态，在学习中有目标的掌握科学理论知识，使其在将来的人才竞争中能论大学生社会实践工作与人才培养模式创新龚继娟韩亮（西南大学育才学院重庆401572）摘要社会实践对高校大学生的素质教育有着重要的现实意义，已经成为高校大学生素质教育的重要组成部分。在新形势下人才培养更多是对大学生创新意识的培养，而社会实践工作是完成大学生创新意识培养的重要形式。因此，研究大学生社会实践工作与人才培养模式的创新显得尤为重要。关键词大学生社会实践工作人才培养模式创新够脱颖而出。二、新时期大学生社会实践工作当中存在的问题要更好的开展大学生社会实践工作，就应当了解、分析大学生社会实践工作中

6、出现的许多问题。这些问题的出现很大程度上制约着高校人才培养模式的创新。（一）自觉培养社会实践能力的意识不强、积极性不高。据2010年12月的一份调查报告显示：57.02%的学生不满足自我培养社会实践能力的效果，其原因除了部分学生认为自身努力不够、缺乏自信、参与实践的机会较少之外，近23.83%的学生认为自我培养社会实践能力的意识较为淡薄。大学生的生活、学习范围更多只限于学校和家庭，对社会现实认识较少，不懂得社会实践工作对于自身培养的重要性。在他们看来，参与社会实践是任务而不是自己能力的发挥平台，且实践中很多问题自己无法解决，于是表现出被动、消极及自主培养社会实践的意识不强的现象。（

7、二）社会实践工作中缺乏独立思考、分析、解决问题的能力。参加过社会实践工作的大学生普遍缺乏独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。他们在实践工作中通常遇到问题只是一味的抱怨，一味的推脱，而不从自身的不足去考虑问题，这种现象无异于使得社会实践工作的效用大大降低。笔者认为参与实践工作的过程本身就是找出自身缺点并尽全力改正的过程，只有这样才有助于自身能力的提高，有助于创新意识的培养。（三）高校对社会实践能力的培养往往流于形式，忽略过程。在我国许多高校教学中，大学生社会实践工作