2011年国际贸易教研室工作计划

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1、2011年国际贸易教研室工作计划一、指导思想和原则贯彻落实国家、省教育工作会议和精神，以学校学期工作计划为指针，认真履行部门职责，竭力做好服务工作，推进教学研究和改革，全面提升教研室教师的教科研水平。二、工作目标1、规范日常教学工作2、教研室课程改革3、师资培训4、教研室活动5、学生培训和参加比赛工作安排三、具体实施措施（一）规范教学文件，做好日常教学工作1、开学之前要求各老师准备好教材、规范的教学课程大纲、授课计划、实训计划、教学进度表、教案，并要求教学大纲、授课计划在开学后一周交至系部。2、坚持教师相互听课制度，提倡教师，

2、特别是要求青年教师和新进教师多向其它教师学习，取长补短，并且有记录。3、规范平时成绩的记载、加强学生的课后作业管理。4、对每位教师的教案、作业布置与批改、辅导、听课等进行检查，结合学校的教学检查，对位每位教师的教学工作进行量化考核，并且上报教务处和留系存档。5、实训课程要有相应记录并存档，要求有学生的实训鉴定、记录、结果一并存档。6、期末考试、出卷、阅卷工作。每位教师对自己的课程要负责出A、B两套试卷，并附有标准答案和评分细则。期末成绩要有规范的成绩分析和试卷分析。7、教研室教师对自己所带学生的毕业论文要有修改记录，要有评语并

3、存档；安排学生代表参加毕业答辩。（二）深化教学改革，搞好专业建设与课程建设1、积极开展高职课程改革，开展高职理论学习，明确高职教育理念，进一步研究和探索教学模式，继续充实、完善、更新课程教学内容。及时补充新知识，同时对与教材有关的其它教学文件系统进行改进。2、加强实训教学管理，在实训教学中逐步注重工学结合的引导，鼓励老师到企业收集项目任务，并将部分教学安排在校外挂牌实习基地企业现场。注重学生每次技能考核成绩评定的标准，既注重结果，也注重过程。3、不断改革教学方法和教学手段，加快教材和完善实践教学讲义及网络建设的一体化建设步伐，

4、建立起共享型专业教学资源库公共服务平台和学生自主学习网络平台。（三）加强教师队伍建设1、鼓励青年老师攻读硕士和博士学位，加强教师的专业修养。同时，提高青年教师的职业道德素质，培养青年老师的吃苦耐劳精神和在岗奉献的精神。2、继续推进导师制，以老带新。对新进教师继续实行跟踪，帮助其尽快适应教学环境，尽快成长。针对青年老师的任教课程，有选择性的指导性听课，与青年老师进行交流，改进教学方法，提高教学质量。3、为提高教师的业务水平，积极鼓励教师外出参加资格证的培训和专业技能证书，特别是加强对骨干教师的培养，派遣教师下企业锻炼、参加相关会

5、议、外出参观与交流。（四）以教研室为平台，开展教研活动，加强教师交流1、安排2次或2次以上的学术讲座和科研讲座，更新教师的理论认识，提升教师的教研、科研能力。2、组织教师申报院级、省级、国家级精品课程；组织教师多层次申报科研立项课题，鼓励教师积极发表专业论文；组织和鼓励教师参与教材，特别是校本教材的编写。3、开展公开课比赛活动，组织教师参加院级、省级教学比武大赛。4、开展集体备课、说课比赛、教学比武等提高教师的业务能力。（五）积极推动考证培训工作与学生比赛工作1、做好学生考证的组织工作和培训工作。2、安排教师对省、国家级的学生

6、比赛进行培训，争取更好的成绩。四、具体安排时间具体内容3月份期初教学检查开展一次教研活动---专业核心课程的课程标准开发组织教师接受重点项目中期检查组织教师撰写重点项目材料4月份期中教学检查安排骨干教师下企业锻炼组织教师撰写重点项目材料组织教师开发核心课程标准组织教师进行外贸业务员、国际商务单证员的培训举行一次科研交流会5月份督促教师听课举行一次教研室的公开课比赛安排1-2名教师外出培训检查教师对学生的论文、实训报告批阅是否规范毕业答辩安排教师对参加全国单证技能竞赛的学生进行筛选和培训6月份学生论文归档安排教师出卷7月份所有教

7、学文件归档