《续写故事》的教学设计

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1、《续写故事》教学设计教学目标：1、仔细观察画面，激发联想。2、充分发挥想象力，按要求续写故事。3、激发生活情趣，想象和联想能力及口头表达能力。教学重点：1、紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。2、有新奇的故事情节。3、故事中蕴一定的道理。教学方法：1、在教师指导下，学生完成看---说---写---讲---评。2、以小组为单位，开展竞赛，师评、互评、自评相结合。教具准备：1、幻灯片（文字说明）、自制图片、表格剪贴五角星。2、录音机、磁带（故事内容、轻音乐）教学过程：1、出示图画，要求学生仔细观察，展开联想，描述画面。2、听相关故事，设置疑问：“当一只

2、蛋掉下来以后，可能会发生什么事？”激发学生想象。1、按要求独立完成续写，开展续写比赛。续写要求（幻灯片出示）：（1）紧扣前文续写故事，中心明确，体裁一致。（2）有新奇的故事情节。（3）故事中蕴涵一定的道理。比赛规则：（1）每位同学独立完成续写，然后组内交流，每组推荐一篇佳作参赛。（2）各组组长当评委，结合教师给出的比赛项目认真听其他选手的故事内容，做好笔记。（3）6位选手讲完故事后，组长将上台给每一项目选出前三名的（出本组外）贴上红星。（4）结合老师评价，选出获胜者，取一、二、三名。2、听完故事录音，谈收获。3、学生完成未写完的故事（时间如果允许）。

3、附比赛项目表：项目想象奇特表达精彩蕴涵道理快速完成评价合理讨论活跃总名次组次123456