品牌之路：中国高等职业教育发展道路之探索论文

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1、品牌之路：中国高等职业教育发展道路之探索论文.freelorepracticallyorientedandOccupationallyspecific)的一种特定类型。③各种高职院校的品牌定位。笔者认为，这是高职院校在同类高校中脱颖而出的关键因素，集中体现在各高职院校的办学目标上。二、品牌特色：高职院校走品牌之路的核心竞争力高职院校的品牌特色是指学校与其他高职院校相比较时所表现出来的独特的办学内涵。其品牌特色可以体现在办学观念、办学风格、培养目标、学科水平、课程体系、管理方式等诸多方面。品牌特色是高职院校在高等教育市场中最具竞争力的表

2、现，也是高职院校吸引生源、形成社会地位的基础。首先，特色的办学目标定位。几年来，在教育部的倡导下，各高职院校开始探索其办学目标定位。如：深圳职业技术学院定位于“瞄准世界一流，保持国内领先”的宏伟发展目标，力争成为与深圳率先基本实现现代化相适应的特色鲜明的教育效益和教学质量较高的全国示范性职业教育学院；厦门高级技工学校的办学目标是“高起点、高标准、高质量、有特色，创一流技工培训基地”，学校逐步形成了以教学、培训并重，以技能训练为主的办学特色；近来办得比较成功的宁波职业技术学院则定位为“立足港城，面向全省，产学结合，争创一流，培养具有必要

3、理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才”；湖北汽车工业学院定位为“培养高层次、创新型、应用型人才的技术性本科院校”。各高职院校在自己的发展过程中，都有自己的长处或优势，对自己定位时要分析自己的优势和劣势所在，创造品牌的差异化优势，才能使品牌引起教育消费者的注意和认知兴趣，并在消费者心智上占据与众不同的有利位置。其次，突出品牌的地方色彩。高等职业教育作为高等教育的新形式，主要在地方政府办学中得到推广和加强，国家的教育政策和教育体制的改革要求高职教育必须以地方经济建设和社会发展的需要为立足点，面向地方培养

4、合格毕业生。因此，高职院校的品牌建设应充分体现地方特色。以恩施职院为例，恩施自治州是一个农业州，但由于区位、交通条件较差，自治州产业结构的调整必须抓住西部大开发的机遇，加快能源、交通等基础设施的建设，抓农林特产品的深加工，着力打造“晒都”地方特色，以推进第二、三产业快速发展。恩施职院调整和建设专业时就充分体现了这种地方特色。当前乃至今后一个较长时期，我国各地经济的发展仍不平衡，即使在同一个地方也将存在各种不同类型的支柱产业，其中可能有科技含量高的新兴产业，也可能存在现代化程度不等的传统工、农业和其他有鲜明特色的民族加工业。高职院校要花

5、大力气、有的放矢地挖掘地方特色，更好地为地方经济服务。2再次，深化校企合作，共同锻造特色品牌。高职院校与企业的联系，若仅仅停留在企业提供训练场所、参与指导实训等层面上，便不能深化产学结合内涵，也很难实现办出特色的目标。近几年来，宁波职业技术学院充分重视和发挥企业在培养学生综合素质中独有的学校不可替代的作用，使学校努力办出特色。敏孚机械有限公司以其名冠名宁波职业技术学院的机械系，系主任由敏孚企业的副总经理、总工程师担任。机电一体化与应用专业的课程开发和教学计划的制定，都是根据企业的需要由企业组织专家提出方案，学院专业教研室结合学校实际进

6、行调整。学校的科研人员和教师积极参与企业的科研开发，新分配来的研究生一律到企业工作半年到一年。此外，宁波职业技术学院还十分重视把企业文化引入到校园文化中，从而对学生起到影响和教育作用。3三、品牌经营：实现高职院校品牌可持续发展的有力保障高职院校的品牌经营是学校围绕其特色品牌的中心目标展开的一系列活动形式的总称。笔者认为，高职院校品牌经营具体包括以下几个方面。(一)树立品牌经营服务意识世界进入了“服务经济时代”。西方经济发达国家在服务方面做的也是很好的，被《华尔街日报》盛赞的服务管理专家阿布里奇指出：“服务，服务，服务，服务是企业成长的

7、秘密武器。”4我们同样要把这种服务意识引进高职学校教学管理的各个环节，明确学校是为学生、家长服务的，要以学生为关注焦点，树立全新的服务意识。现在教育所面临的市场需求变了，进入高职院校的生源也变了，过去那种等客上门的办学模式和以不变应万变的教育服务方式必须改变。学校要有可持续发展的办学思路和走内涵发展之路的具体措施，树立教育服务意识，提高服务质量，关注顾客的期望和要求，注重学生满意度的调查，持续改进学校品牌经营管理体系，提高教育质量，培养有创新能力的精品人才。(二)树立品牌诚信意识“诚信是人之为人的安身立命的基础”，“是人们修身养性提高

8、自身修养、素质之本质”。在现代社会，诚信更为重要。“市场经济是契约经济，信用是一切经济活动的基础，到了信息时代，信用几乎是电子商务的灵魂”5。对于一所高职院校来说，有良好的品牌诚信是生存和发展的生命，可以起到减低生均成本