新型城镇化背景下旅游高等职业教育的发展

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1、新型城镇化背景下旅游高等职业教育的发展毛金凤，梁爽（沈阳师范大学旅游管理学院，辽宁沈阳110034）摘要：新型城镇化的核心是人的城镇化，城镇化发展对人才提出了更高的要求，以逐渐适应城市产业化对高素质、高技能型人才的需求，高等职业教育的发展水平也直接影响着一个国家和地区的城市化进程，因此，本文以新型城镇化为背景来具体分析旅游高等职业教育存在的问题，并借鉴国外相关经验，提出相应的对策，以更好地满足新型城镇化建设对人才的需求，完善现代职业教育体系。..关键词：新型城镇化；旅游高等职业教育；内涵式发展；职业教育体系DOI：10.16083/j.ki.-1296/G4.2015.02.035中图分类号：

2、G710文献标识码：A：1671—1580（2015）02—0080—03基金项目：2014年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。收稿日期：2014—09—20简介：毛金凤（1964—），女，浙江余姚人。沈阳师范大学旅游管理学院，教授，研究方向：旅游管理，旅游教育。梁爽（1988—），女，河北秦皇岛人。沈阳师范大学旅游管理学院硕士研究生，研究方向：旅游教育。《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》的颁布标志着随着新型城镇化建设的推进和科学技术的发展，现代职业教育体系越来越成为国家竞争力的重要支撑。因此，为了加快新型城镇化发展的广度和深度，我国旅游高等职业教育必须走内涵式的发展道

3、路，提高人才培养的质量，完善现代职业教育体系。一、新型城镇化建设与旅游高等职业教育的关联度剖析（一）新型城镇化的内涵城镇化指的是以城镇为平台，努力实现农村人口向制造业和服务业的职业转变，居住环境由乡村向城镇迁移的空间聚集过程。新型城镇化的“新”主要表现在由过去的规模扩张转变为城乡内涵的提升，其核心是人的城镇化。（二）新型城镇化建设的特点1.关注以人为本新型城镇化的特点是绿色、集约、高效。城镇化的基本过程是农民转化为市民的过程，是要实现城乡统筹发展，因此，以人为本是新型城镇化的核心。要实现人的城镇化，除了要树立城市意识外，还要提高劳动者的素质，因此，高等旅游教育要以此为契机，积极转变办学思路，努

4、力培养高素质、高技能型人才，以推动城镇化的进程和现代职业教育体系的建立。2.注重内涵式发展2011年发布的《十二五规划纲要》指出：“十二五期间，将积极稳妥推进城镇化，同时，将完善城市化布局和形态，不断提高城镇化的质量和水平。”这意味着提升城镇化的内涵已经成为“十二五”期间重要的历史使命，因此，为了响应国家政策的号召，切实推进新型城镇化的进程，旅游高等职业教育要担负起培养与企业相对接的高素质、高技能型人才的重任。3.坚持“四化”同步在党的十八大报告中指出，要“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化之路，推动城镇化和农业现代化相互协调、信息化与工业化的深度融合、工业化和城镇化的良性互

5、动，促进信息化、农业现代化、城镇化和工业化同步发展”，所以，坚持“四化”同步既对旅游高等职业教育的发展提出了新的挑战，也为旅游高等职业教育的发展带来了重大的战略机遇。（三）新型城镇化建设与旅游高等职业教育的相关性1.新型城镇化建设为旅游高等职业教育提供了新的机遇新型城镇化建设坚持以人为本，产城互动，其核心是人的城镇化，即要实现2.3亿“农民工”向市民转移的目标，使其更适应新型城镇化的要求。旅游高等职业教育应以此为契机，转变办学模式。传统的旅游高等职业教育注重培养新生的劳动力，与普通高等教育非常相似；而新型城镇化建设需要有新的旅游高等职业教育与之相适应，应注重提升学生的职业素质和实践创新能力，在

6、办学模式上追求多样化。在人才培养模式上，以往的封闭式教学只注重向学生传授理论知识，而忽视了用人单位对人才的要求，导致培养出来的人才供需错位。在新型城镇化建设的背景下，旅游高等职业教育应走内涵式的发展道路，培养高素质、高技能型人才，以满足社会和产业的需求。2.旅游高等职业教育为新型城镇化建设提供了有力的人才支撑新型城镇化是以产业为支撑，以城市业态为载体，由农村人口向城镇人口的集聚，然而，无论是产业的发展还是业态的培育都离不开高素质、高技能型的专门人才，而培育高素质、高技能型人才则是高等职业教育的人才培养目标，尤其对于旅游业来说，更需要这样的人才。与此同时，党的十八大报告指出要“推动实现更高质量就

7、业”，“加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展”，因此，旅游高等职业教育内涵式发展有利于改变城乡二元结构，有利于将人力资源转变为人力资本，有利于传承城市文化和提升劳动者的终身职业能力，为新型城镇化建设提供有力的人才支撑。二、旅游高等职业教育发展存在的问题（一）社会地位低下“十二五”规划下的新型城镇化建设要求在追求速度的同时，更要注重质量，因此，需要大量的高素质、高技能型人才，这项艰巨的任务仅