计算机科学与技术专业（软件工程方向）

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1、计算机科学与技术专业（软件工程方向）“卓越工程师教育培养计划”实施方案第一部分河南工业大学计算机科学与技术专业简介我校于1994年开办计算机科学与技术本科专业，隶属学校信息科学与工程学院，由学院下设计算机科学系具体承担专业建设。目前该专业招生规模每年6个班共180人，累计毕业生数2700余人。2004年本专业开始招收硕士研究生，目前拥有计算机科学与技术一级硕士点，涵盖计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构3个工学硕士二级点，以及1个计算机技术工程硕士点。本专业2007年被评为河南省特色

2、专业建设点；2010年被评为第五批国家级特色专业建设点；2008年获批省级实验教学示范中心；2008年获批河南省重点学科；2009年获批河南省创新型科技创新团队；同年获批粮食信息检测与控制河南省工程技术研究中心；2010年获批粮食信息处理国家教育部重点实验室。本专业综合实力在河南省内位居前列。本专业一直坚持“厚基础，宽应用，强实践，重创新”的培养理念，坚持服务面向粮食行业和河南省地方经济建设，坚持培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本专业毕业生一直以“工作踏实，积极向上，动手能力强

3、，勤思考善创新”而受到用人单位的欢迎，很多毕业生在短时间内成为单位的中坚力量。本专业始终坚持以社会需求为导向，以专业建设为龙头，以团队建设为核心，以课程建设为重点，注重教育理念和教学方法的改革创新，注重学生实践能力和创新能力的培养，保持了专业建设的持续健康发展。1、行业服务特色突出我校计算机科学与技术专业自创办以来，始终坚持紧密结合我国粮食行业信息化发展和服务河南省地方经济建设需求，在学科与专业建设上具有明显行业应用特点。本学科将粮食信息领域中的计算机应用理论与工程技术问题作为科研主要方向，已建

4、设成为以服务粮食行业信息化为特色的教学、科研及人才培养基地，本专业承担完成粮情监测、粮食品质检测等多项国家级科研项目，广泛应用于全国及省级规模以上粮库，本专业毕业生遍布全国粮食系统企事业单位，从事粮食储藏、加工、流通等各个环节的信息管理工作。2、专业师资力量雄厚本专业拥有一支学术水平高、富有教学经验、学历结构、职称结构、年龄结构、学缘结构合理的专业师资队伍，高水平的专业教师队伍为专业的建设发展和人才培养奠定了坚实的基础。目前本专业共有专任教师47人，其中教授6人、副教授13人、讲师28人，分别占

5、专任教师的12.8%、27.7%、59.5%。具有硕士以上学位的教师46人，其中具有博士学位的教师23人，占专任教师总数的48.9%。专任教师中有6位教师具有企业工程项目管理经验与项目组织领导经历，有7位老师取得软件等相关专业认证资格，85%以上老师参与过大中型软件项目开发。3、工程化科研项目支撑专业发展与人才培养本专业坚持科研项目从生产实践中来、到生产实践中去、服务应用的宗旨，在“九五”、“十五”、“十一五”期间以粮食行业为背景，承担了多项国家科技攻关、科技支撑计划项目，“十一五”期间本专业承

6、担的“网络化多功能粮情监控集成技术和系统研究开发”、“粮食收购信息采集及快速检测技术与设备”等项目，项目研究经费总额达1200万，已投入粮食企业应用。目前本专业围绕“智能粮库”、“智能粮食物流”、“国家储备粮预警预报及应急响应”、“粮食流通实时监控与安全追溯技术研究与示范应用”等方面开展一批纵、横项重点项目研发与应用。此外，结合河南省地方经济建设，围绕河南省重点支柱产业在食品加工、现代装备制造、汽车等行业信息化方面承担了大量科技攻关项目，承接或合作了面向应用的软件开发项目。近五年来本专业获得国家

7、自然科学基金5项，其中“粮食起源发光特性及机理研究”、“基于微波探测的粮仓储粮水分检测研究”等项目亦是行业应用背景下信息技术基础应用理论研究。这些工程特色突出的科研项目使得广大教师具有丰富的工程技术开发、工程项目管理等经验，并渗透到专业课程教学中，吸引学生兴趣，提高了教学效果。同时，大批本科生在大二、大三就进入到老师的研究室、实验室，参与到这些项目的研究与开发中，促进了专业知识学习与应用，强化了实践动手能力，提高了创新意识与能力。4、注重实践能力与创新能力培养本专业从提高学生的计算机应用能力入手

8、，加强实践教学环节、突出工程能力训练。在培养方案与教学计划、课堂教学与实验教学、课程设计与毕业设计、教材编写与课程建设等方面不断进行改革与创新，突出实践能力和创新能力培养。一直坚持本科生学术导师制，本科生进研究室、实验室，参与科研和项目开发，提高学生自学能力、自我管理能力、团队合作意识、创新意识等。鼓励学生参加各类社会实践，学院组织学生科技到一线等活动，学生们将专业特长用于生产一线，得到了充分锻炼。同时鼓励学生参加各类竞赛，近几年来，学生在参加国家级、省级等各种学科竞赛，取得了优异的成绩。在20