试论新形势下高职院校学报的发展论文

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1、试论新形势下高职院校学报的发展论文摘要：高职院校学报应适应新形势，深入分析高职院校学报的特殊性,..树立品牌意识，努力提高办刊质量。具体可从三个方面入手：一是定位职业教育，二是营造职教特色，三是坚持走教学、科研、学报三位一体之路。关键词：高职院校；学报；职业教育；品牌我国的高职教育正面临新的发展环境，高职院校学报作为高职教育的一个重要组成部分，自然也要适应这种变化，其核心问题是要适应新形势..，深入分析高职教育的特殊性，努力营造高职特色，使高职院校学报为“产学研”服务。适应新形势，科学定位职业教育目前，我国在技术高度密集的工业领域

2、已步入发展中期，纵观世界各国的工业化进程，中期工业化对技能型劳动者有着巨大的需求，被视为职业教育发展的黄金时期。在2005年11月7日召开的全国职业教育工作会议上，温家宝总理强调指出：“当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工，因此，需要大力发展职业教育。”政府对职业教育的高度重视，为职业教育在已有的高起点上实现新的历史性跨越发展带来了难得的机遇。社会及受教育者对职业教育态度的转变，尤其是对职业教育由被动接受到主动选择，使职业教育面临一个崭新的发展阶段。高职

3、院校学报作为高职院校的一部分，其定位决定着学报的发展方向，高职院校学报的发展方向应以自身的高职教育特殊性为出发点，如果脱离开这个大前提，就不可能对其未来的发展方向予以合理的定位。“学习是无止境的”，对高职院校学报而言，其发展的机遇是存在的，其拓展的空间是巨大的，其为终身学习提供服务的机会是很多的。高等职业教育特色鲜明、专业实用性强，其发展必将带动学报的发展，使学报更加贴近社会现实，特色也将进一步显现出来。为此，高职院校学报应敏锐地看到这一趋势，适应新形势，正确分析高职教育的特殊性，科学定位职业教育，立足现实背景，调整办刊思路，确定

4、好服务对象，拓宽服务层面，加强与社会的互动，有组织、有计划地制定一些新的科研选题，为社会相关行业解疑释惑，提供咨询服务或技术指导，拓宽服务层面，这必将促使学报自身稿源充足、栏目丰富、学术性与实用性紧密结合，特色更加鲜明，可以更好地为高职教育的“产学研”服务，获得更大的社会效益。在这一点上，社会上许多报刊的成功之道为我们提供了有益的经验，高职院校学报可以学习与借鉴这些经验，活跃自己的办刊思路，谋求自身的发展。树立品牌意识，营造职教特色高职院校学报的编辑要树立精品意识，努力打造具有高职特色的名牌栏目。高职院校学报的特殊性取决于学院的特

5、殊性，高职院校姓“职”也姓“高”，学报不仅要突出高职院校的教学与科研的特殊性，同样要具有较强的学术性与服务性。因此，学报要及时了解和掌握各学科研究的动态和发展趋势，重视研究各学科前沿问题、重大现实理论问题、热点难点问题以及新兴学科、交叉学科、边缘学科的问题。要立足本地、本校，发挥各自的学术优势，办出学报的个性与特色；要重点办好特色栏目，推出更多有较高学术水平和较大学术影响的精品力作；要充分认识学报在高职院校中的地位与作用，把学报工作纳入学院整体建设规划。树立品牌意识在学报界已日益形成共识，品牌栏目、品牌学报已成为许多学报孜孜以求的

6、目标，面对新形势，我们应有一个清晰的认识，只有打造品牌才能在市场中占据有利地位，只有依靠品牌才能巩固市场份额。因此，高职院校学报在办刊过程中应始终树立品牌意识，要扬长避短，善于发挥自身优势，充分挖掘自身特色，创造品牌学报。首先，要知道自己的特色何在，并以此为切入点，经营适合高职教育的特色栏目，当栏目特色鲜明、稳固成熟后，要精益求精，将其发展为品牌栏目，品牌栏目应具有其他学报不可替代的特色，或者说应独一无二。其次，要密切关注社会变化，贴近现实生活，研究读者群的需求与反馈，要有超前意识，及时反映相关领域的最新研究成果，借鉴社会上其他报

7、刊打造品牌的成功经验，结合自身特点，逐步办成品牌学报。高职院校学报打造品牌的过程就是营造职教特色的过程，高职院校学报对自身的优势要了然于胸，要清楚从哪些地方可以营造出特色来以及如何营造特色。面面俱到、综合性过强，是很难树立起鲜明的特色的，四面出击，平均用力，既分散精力，又不能保证把每个栏目都办好。相反，如果根据高职教育环境的特点，充分利用自身优势，以此为突破口，先从特色栏目做起，进而加以扩展，以形成学报的整体特色，应该是完全可以做到的。高职院校在社会上的影响力和美誉度正与日俱增，高职院校的办学宗旨是“服务地方经济，培养新型实用人才

8、”，高职院校学报也应立足高职教育，贴近地方实际，促进内外交流，构筑科研平台，遵循办刊规律，争创一流期刊。高职院校学报主要是反映本校科研、教学成果的综合性、学术性理论期刊，是本校的学术窗口，对于一些规模不大的高职院校而言，由于受到作者群和读者群为数有