浅析思维能力在写作中的实际运用论文

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1、浅析思维能力在写作中的实际运用论文写作作为一种复杂的精神劳动，绝对不能离开作者的思维能力，思维是写作活动中最活跃的因素，贯穿于写作活动的各个环节和各个方面。没有思维，根本就不可能进行写作。思维是人脑借助语言所实写作作为一种复杂的精神劳动，绝对不能离开作者的思维能力，思维是写作活动中最活跃的因素，贯穿于写作活动的各个环节和各个方面。没有思维，根本就不可能进行写作。思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反应。思维过程就是对感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，从而获得对于事物的本质及其规律性的认识的过程。思维和写作

2、的关系，可以从以下几个方面来看：一、思维贯穿于写作活动的全过程写作是由采集、构思、表达、修改组成的一个系统，在这个系统中，每个过程和环节都离不开思维。采集中的观察、体验、调查、摘录，无不伴随着思维活动。观察要细致、深入、准确，必须以科学的思维方式为指导；体验的过程，也有思维的参与；调查又总是和研究不可分割，研究就是思维；摘录就是思维选择的结果。可见思维伴随着整个采集活动，思维能更好地感受和辨识客体，进而从整体上认识和把握事物的本质及其规律，发现事物的真正价值。写作进入第二阶段是构思，作者通过对写作对象的把握和分析，在头脑中要构制出一个由语

3、言组成的新的世界，这本身就是一种思维。构思中对主题的确立，材料的取舍，框架的设计，表达规模、角度及技巧的运用，无不凝聚着作者的思维劳动。从原始的素材到构思成文章，作者的观点、理想、情思，已具有了新的生命，这一切，都借助和得力于作者的思维。从行文过程看，它虽是对构思成果的物态化、定型化，实际也是对已有构思的不断完善、修改和补充。在这一过程中，思维仍然紧紧相伴，或充分肯定构思成果并将它们全面复现于文章之中，或全面否定而重新构思，或部分肯定，部分否定。可以说，行文的过程，就是思维进一步深化、精细化的过程。思维成果构制成具体的成品之后，思维并没有

4、终结，作者还要进行修改。从主题的审视、结构的调整到词句的修饰，无不有思维的参与。鲁迅主张“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”①这“看”和“删”，就是思维，没有思维，就不会有修改。二、写作活动中需要多种思维方式巴甫洛夫根据两种信号系统之间的相互关系，把人的思维才能划分为三种类型。一是艺术型，其特点是从外界获得的印象特别鲜明、清晰，记忆和知觉的形象性突出，想象丰富、生动。这种思维称为形象思维，它以“定型”直观的方式反映客观世界。二是思维型，其特点是在认识过程中倾向于进行分析、抽象和概括，善于运用概念、推理、判断来反

5、映和把握客观世界，这种思维称为逻辑思维。介于这二者之间，兼有两者特征的为混合型，我们大多数人属于这种类型。由于写作的目的、内容和采用的文体不同，运用思维的方式也不尽相同。一般说，实用类文体，如议论文、说明文、应用文等，主要是事实的陈述和理性的分析，多用概念、判断、推理，所以逻辑思维占主导地位；而记叙性文章，特别是文学创作，主要是以感性直观来把握和理解对象，所以主要是借助形象思维。逻辑思维和形象思维既有区分，但在写作实际中又不能绝对分开。议论性文章固然主要靠抽象的分析和综合、归纳和演绎，但在说理过程中叶往往离不开形象，需寓理于形。这样不仅说

6、理具体、生动，而且可以通过具体的想象和联想，拓宽视野，深化对问题的认识。而在文学创作中，作者不仅常常用抽象概括的方式直接表达自己的观念，而且在抒发情感、描写景物、塑造人物形象时，也离不开抽象思维。因为文学总是通过个别来反映一定社会生活的本质，而对社会生活本质的认识，必须进行分析综合，并使用概念、判断和推理等思维形式，这样，方能把蕴含于事物内部的、非感性的本质属性揭示出来，从而深刻地反映客观事实。这样看来，在写作实践中，逻辑思维和形象思维都是不可缺少的，它们相互交织，相辅相成，分别显示着各自独特的功能，以满足写作的多种需要。三、写作更需要创

7、造性思维创造性思维是指人们在创造性活动中所进行的思维活动及其过程，它包括发现问题的思维和解决问题的思维。写作不是客观事物的机械照相，它要提出问题、解决问题，通过文章给人以启迪。这种创造性活动要求作者在思维上不要墨守成规，不要固守某一种思维模式和思维方法，从而开拓新的思路。作者写出的文章千种万类，没有两篇是完全相同的，就是小学生作文，也是一人一样；这是因为作者各自的思维方式不同，在写作中的创造性思维不同。凡是思想深刻、见解独特、形式新颖的文章、作品，都是作者的创造性思维发挥得充分，这种文章、作品就能给人以新的启示，产生深广的影响。如果作者思

8、维缺乏创造性，写出的文章必然也平庸。任何作者，不管是初学写作者还是已有相当写作经验的作者，都要在创造性思维上下工夫，不然就会思想停滞僵化，写不出好的文章和作品来。1.创造性思维离不开联想和想象