《庭中有奇树》ppt课件

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1、《古诗十九首》庭中有奇树1.能流畅地朗读诗歌。2.能知道诗歌的大概意思。3.能背诵并默写诗歌。学习目标写作背景1.《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的无言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。2.《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。写一个妇女对远行的丈夫的深切怀念之情。自学指导：自由朗读诗歌，然后展示。方法：1先粗读一遍，不会读的字请借助课文注释或词典解决。2多读几遍直到流利。

2、3同桌互读，比比谁读得流畅。4朗读展示第一次先学后教：朗读课文第一次先学后教：读诗在读准字音、读出节奏的基础上反复诵读。庭中有奇树庭中有奇树，绿叶发华（huā）滋。攀条折其荣，将以遗（wèi）所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。我来朗读个人读小组读要求：站姿端正，声音洪亮，吐字清晰，读音标准且有节奏。第二次先学后教：释诗庭中有奇树，绿叶发华滋。庭院裏一株珍稀的树,满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵,显得格外生气勃勃,春意盎然。攀条折其荣，将以遗所思。我攀着枝条,折下了最好看的一串树花,要把它赠

3、送给日夜思念的亲人。第二次先学后教：释诗馨香盈怀袖，路远莫致之。花的香气染满了我的衣襟和衣袖,天遥地远,花不可能送到亲人的手中.只是痴痴地手执著花儿,久久地站在树下,听任香气充满怀袖而无可奈何。此物何足贵？但感别经时。这花有什么珍贵呢只是因为别离太久,想借著花儿表达怀念之情罢了。第三次先学后教：背诵诗歌指导：自由读背诗歌方法：1．先两句两句背，再通背全诗。2．同桌或前后桌互背指正。要求：1．背得流畅2．全组能背自学指导：1先读课文，看看哪个字比较难写，把它在草稿本上多写几遍，直至会写。2自己试着默写全诗，然

4、后自己检查是否有错别字。3同桌互查。第四次先学后教默写诗歌课堂检测默写《庭中有奇树》