面朝大海,心灵飞扬

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1、面朝大海,心灵飞扬[面朝大海,心灵飞扬--留美一年心得(组图)]面朝大海,心灵飞扬--留美一年心得(组图)碧泓去年的6月4日,我在博客上发布了《面朝大海,春暖花开--一个高考失利生在中国的一年》一文,时隔一年,也是6月4日,在中国传媒大学读了一年之后转学美国名校佛吉尼亚大学的Krista回中国度假,写下了这篇心得,对中美大学教育做了非常深刻的对比,面朝大海,心灵飞扬--留美一年心得(组图)。刚回国一周,慵懒地坐在床上读JohnSteeleGordon的美国经济史。当读到独立战争时,这样的一句话让我眼前一亮:peopleicadvantage,hoaybe,a

2、intainit.顺着这样的思路,Gordon这样阐释独立战争:独立战争不是一场正义与非正义的战争,不是美国人民为了反抗英国统治者残酷剥削的战争,而只是在美国的英国殖民者为了维护自己经济利益而发动的一场战争。通过呈现历史统计数据,Gordon强调,在这场战争的发动动机上面,美国算不上正义,充齐只算个维权,而且这个权还难以算得上是正当权益。要不是在美国学了一年经济,我恐怕对这个观点难以赞同:战争不都是正义的吗?不应该都是受到压迫的民族奋起反抗,最终得道者多助,失道者寡助,而正义的一方战必胜矣吗?记得国内中学历史教材是这样描述美国独立战争的:由于英国统治者在各种

3、出口商品上加上了沉重的赋税,极力压制美国殖民地的经济发展,美国人民奋起反抗,终于取得战争的胜利。而今天看到的说法,无疑是对中国教科书的一个极大的否定。美国人对于历史事件更加本质和非政治化的解读,使我开始总结自己在美国上大学一年来的收获和体会。在美国读了一年大学,最深刻的感受无疑是自由。与国内上大学感受到的自由不同,在美国感受到的自由更多的是学术、思想和言论上的自由。在美国,专业不是一个固定的概念,只要以专业要求修完必须的prerequisites,就可以申请想学的专业;当觉得已选专业不适合自己的时候,又可以随时改变专业;同时,学校支持学生选择多个专业,并通过

4、多个专业的学习,找寻自己真正喜爱的科目,为今后的工作打下坚实的基础。相比起国内高考后报考学校时就必须选择专业,美国的教育制度给学生提供了更多的自由,同时也为学生培养对于专业的兴趣提供了有利的条件。试想,高中毕业后,在大家对专业都并不了解的时候就确定下大学四年学习的专业,又怎么能保证学生会喜爱这个专业呢?在学生不喜爱专业的情况下,学生学习的自主性就会大大降低,从而导致大学生学习工作能力的减弱,潜能的浪费。美国的自由,更深一个表现是在思想和言论的自由上。在美国,执政党的言论对于学术研究的影响被降到了最低,各种思想言论百家争鸣。举一个例子,3月份的时候,JohnY

5、oo来UVa演讲。JohnYoo是布什执政时的一个争议人物,他支持水刑等对于伊拉克战俘的严酷刑罚,并著有臭名远昭的torturememos,认为只有极为残酷的刑罚才能保护美国的国家安全,被大多数美国人诟病。他来UVa的时候,很多学生社团都组织了大规模的游行活动,抗议他的到来。那一天是周五,与往常平静休闲的周五下午不同,学校的主街道上都挤满了拿着大幅标语向JohnYoo示威的学生们。甚至在JohnYoo发表演讲时,都有学生打断他,斥责其藐视人权的禽兽行径。然而,抗议归抗议,JohnYoo的演讲还是顺利进行了。尽管不予赞同,学校还是维护了其发表政治言论的权利,进

6、而维护了公民应该享有的言论自由权。各种不同政治经济理念的撞击,是美国近百年来迅猛发展的关键因素。美国充分的思想和言论权利,为其学术和文化百家争鸣提供了沃土,从而促进了其社会和经济的发展。然而,与国内很多人对言论自由的理解不一样,美国的言论自由当然是有限制的,而且是严格的限制。这其中一个最为严苛的限制就是种族歧视。弗吉尼亚处于美国东南方位,有着很大数量的黑人。在弗吉尼亚大学,最为直观的对于种族的理解就是在这里,各个种族的大学生和睦相处,彼此尊重,心得体会《面朝大海,心灵飞扬--留美一年心得(组图)》(..)。欧洲后裔的白人,墨西哥裔和印度裔的棕色人种,非洲黑人

7、和亚洲黄种人和谐的融合在一起,选上一样的课,看一样的书,一样积极参加各种学校和社会活动。在这里,种族歧视是违法行为,一旦被认为有种族歧视的想法和行为的学生,会在学生法庭上被起诉,最高惩罚是被学校退学,永不再录。这种对于各个种族的尊重,为学生提供了一个更加平等有利的环境,实现了MartinLutherKing提出的Judgepeoplenotbythecoloroftheirskin,butbytheircharacters的理想。一个特别令我震惊的实例发生在springsemester,一个白人男生喝醉了酒,当众辱骂了一个黑人女生,随即被考上法庭,被学校退学

8、永不再录。次日,所有的学生社团发邮件说明了这件事情,

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