病句的辨析与修改之搭配不当

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1、二、搭配不当现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。搭配不当主干成分枝叶成分呼应成分主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心词（主宾）搭配不当补语和中心语（动补）搭配不当状语和中心词（谓语）搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应（一）主语

2、与谓语搭配不当陈述对象不明确造成主语与谓语搭配不当。暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。1.今年，这个地方的水稻生产，由于采用科学的种植方法，一般长势良好。2.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芬香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。解析:“歌声……焕发……芬香”解析:生产……长势良好陈述对象不明确造成主语与谓语搭配不当。生产长势良好歌声焕发芬香春风[一阵阵]地吹来,树枝摇曳着,月光、树影[一齐]晃动〈起来〉,发出（沙沙）的响声。春风[一阵阵]地吹来,树枝摇曳着,发出（沙沙）的响声,月光、

3、树影[一齐]晃动〈起来〉.（解析：原句“发出沙沙的响声”的主语应该是“月光、树影”,这显然不合事理,发出响声的应该是“树枝”.要注意不可将“树枝摇曳着”这句话后移,因为只有树枝先“摇曳”,“月光、树影”才会跟着“晃动”.）暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。暗中更换主语造成主语与谓语搭配不当。由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。(p34）生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句。生产

4、量供应市场销往河南（二）主语和宾语搭配不当１、青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。3、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(李明德-被评为..个人和….模范。或“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。)方法：这一类句子的错误要特别注意判断词“是”、“就是”等一类的词。青年学生关键时期劳动有意义的一天李明德单位青年学生时期是…..劳动的最后一

5、天是…..１、我国如果不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将危及社会经济的可持续发展。２、北大有关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础的培养，避免因过早进入专业学习而知识面偏窄的弊端。“缓解压力”或“减轻负担”“避免”改为“消除”（三）谓语和宾语搭配不当（动宾搭配不当）缓解…负担避免…..弊端3.纪念三八节的到来。“纪念”的只能是“三八节”而不是“到来”。）4.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。“养活”的只能是人，不能是“生活”。5.但也存在着几个

6、缺点需要我们努力。我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”。1.我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。（“优裕”有富裕之意，一般说明生活，不能修饰“自然资源”，可以为“丰富”。定语和中心词搭配不当）2.我们应该具有渊博的知识和经验。（可以说“渊博的知识”，不能说“渊博的经验”。定语和中心词搭配不当。）（四）修饰语与中心语搭配不当3.要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。（“稳准狠”不能修饰“识别”，状语和中心词搭配不当，可以为“更好地”。）4.大家对护林员揭发林业局带头偷运木料

7、的问题，普遍感到非常气愤。（状语“对……问题”是表示“感到非常气愤”的对象，“问题”的修饰语“揭发”后应加“的”，否则“对揭发问题”感到愤怒，句意不合理。状语和中心词搭配不当）5.一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。（“胆小如鼠”不能做“吓”的补语，可改为“胆战心惊”。补语和中心词搭配不当）6.他立场站得不牢，界限划得不清。（“立场”不能说“站得不牢”。补语和中心词搭配不当，可改为“站得不稳”。）1.黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。2.司马文华的立场站得很牢固，感情也表现得很丰满。3.李教授的报

8、告打动了在场的每一个听众，悄无声息的会场里立刻响起了激烈的掌声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合事理)坚定丰富安安静静热烈试试4.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。5.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人。我们慎重地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。这里尤其要注意的是动词和补语搭配不当，当涉及到“减少”“降低”“缩短”等词语背后接倍数的问题时