关于教师“五认真”考核的实施细则

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1、关于教师“五认真”考核的实施细则◆您现在正在阅读的《关于教师“五”考核的实施细则》文章由收集。关于教师五考核的实施细则素质教育和新课程改革的发展，新的教育向教师了更高的要求。地教育教学任务，为学校在新的教学环境中再上台阶，的情况，特制定了如下的教师五的实施考核细则：1.每门学科的任课教师都要按时写好教案，教案格式、要求应与市教研室的要求，备课时体现两个环节：（1）备好两头：教材，在《课程标准》的基础上，把握好教材的难易度，体现教学中的和难点；备好学生，学生知识的程度，是优等生和学习生的情况，计划好的教学要求。（2）精选试题：要求每天主科的教师轮流自编一份难度的16开练习卷

2、，能反馈教学信息，有性的教学计划。2.每学期应备教案数与《课程标准》规定的课时数相符，待检查时公布。3.期中、期末各组织一次教案检查，由检查人员对照备课检查要求评出等第、意见并记录在案。查看教学、教学手段、学法、学生的活动情况及教学后记等内容，并注重教学过程中新课程理念的体现。4.教师随便调课和送课，要准时教室，上足45分钟。学校每周将不的课时情况的检查。对随便调课、送课、空堂和旷课的教师批评并扣发奖金，分别为10元、20元、20、50元.5.教师要现代教育手段教学。要用好投影仪、多媒体等现代教学工具，投影片的质量和课件的制作，在上交教案时一并交上待查。班级的电化设备管理

3、员要记载，期末交教务处查看统计。理、化、生教师要演示实验和学生分组实验，教材规定的学生实验100%的。6.严禁体罚和变相体罚学生，这类情况，视情节轻重批评教育、减发奖金直至行政处分的。7.随机听课。每学期校级听课不少于20节，中层不少于15节，教研组长不少于10节，同一学科组的老师互相参加公开课的听课活动。8.教师有课必有作业，有作业必有批改，有批改必有反馈。提倡分层次布置作业和作业面批。9.每月一次作业检查。到时教务处组织人员对教师所任教班级的学生作业本、练习卷、成绩记载等随机抽查。查看作业量和作业批改的情况，检查人员作好记载，评出等第。学生座谈会，任课老师的作业布置和

4、批改情况。10.教师调动学生做作业的性和性，学生不做作业应视为教师的失职。11.每位教师要单元或章节的复习和练习。复习重在梳理知识和方法，练习强调内容的性和调研性。三年内上岗的教师每月交一份编制的阶段性复习卷，教师每学期交一份期末复习试卷。12.练习后要分析讲评，对学生应补救措施，要在教案中体现。期中、期末考试结束后教师应对学生的考试情况分析并填写好质量分析表。13.每位教师对任教班级的学生应有帮困、提中及培优三个层次（或两个层次）的辅导，并有计划、有记载和有。14、等第评定：检查要求和所赋的分值打分，由所得分数评定等第。等第分为90分（含90分）为优级（优秀、优-），7

5、5分（含75分）90分为良级（良+，、良-），60分（含60分）75分为中级，60分为差级。15、奖惩方法：（1）备课、作业批改及测试考核：综合等第为优级的教师奖励，每类每次奖30元，综合等第为良级的教师不奖惩；综合等第为中级的教师，每类每次扣发奖金20元；综合等第为差级的教师，每类每次扣发奖金50元；（2）上课考核：每学期学校组织的教师校级优质课评比（不包括随堂听课或的公开课，组织的评比课另行奖励），分组评定，全校评出开课教师的30%为校级优秀课教师，一次性奖励100元；学校开课安排或评比结果为中级的教师扣发奖金50元；（3）课外辅导考核：学生座谈会及行政值班记载每学期

6、一次性奖励。>>《关于教师“五”考核的实施细则》这篇教育教学文章来自［公文X］.gov234.，感谢原。