【强烈推荐】高考政治论述题的答题技巧

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1、高考政治论述题的答题技巧一、2006年高考论述题的答题分析倡导作品化的论述题1、"作品化的论述题"足指考虫在应答吋要冇创作作品的意识，要能综合地运川所学知识和己的生活经验加以论述，论述屮能注意行文的起承转合，冇充分的理论论证和事实论证。2、同学们在答题时应避免成为扫描式的观点堆积，在评分标准上，既然视考生的应答为作品，那么就要认可作品的多样性，因此向社会公布的是论述题的评分t小准而非参考答案。3、作为作品就要以作品的形式按论述题要求全而评价，反映考生的真实能力，因此运用分析型主观题评化方法，从四个方面进行评价，第一方面主耍是采意评分，其

2、它三个方函采用等级评分。从答题情况看，部分考生冇丫作品化的意识、文体工整，冇论点，冇论据，论述冇层次感，论述也能适当辅之以事实论证。二、2007年等级评分答题的基本要求：1、主要围绕观点，观点全而（11）分，从2006年來看，主耍是采意评分。2、围绕论点，较为全而深入地展开论述评分等级（1）能围绕论点展开论述，论述较为全面深入（3分）（2）能围绕论点展开论述，论述不充分，但能就某一方面展开较为深入的论述（2分）（3）能闱绕论点展开论述，但论述不充分（1分）（4）不能围绕论题提出论点并展开论述。（0分）3、根据论题要求，运用相关材料，理论

3、联系实际加以论证评分等级（1）能运用材料加以论证，所举材料与论题贴切，.FL充分。（2）能运用材料加以论证，所举材料与论题较为贴切：（3）能运用材料加以论证，但所材料与论题不贴切；（4）不能运用材料加以论证4、条理淸晰，语言流畅评分等级（1）条理淸晰，语言流畅（3分）（2）条理较清晰，但语言表述一般，或者语言表述流畅，但条理不清晰（2分）（3）宥条理，但不淸晰，语言表述一般（4）条理混乱，语言不通。三、M学们在答论述题吋要注意哪些问题1、审题。其实论述题耍做成小论文，我们就要把题目当作作文题目來审，同学们尤其耍注意，特别足对自己熟悉的论

4、题，但也要找准角度，对不熟悉的论题，想到也诗定是用课本相关的知识。审题时耍注意明确是往往明确规定了答案的层面（是什么、为什么、怎么办＞，答题的角度（政治、经济、哲学＞和答题的范围（特殊指向性是强调党、国家、还是人K还是三方而都有所强凋）是论述主体的作用还是它们的相互关系。2、论述。有一些观点找对了，但是不会论述，这是很遗憾的。M学们可以把握一点在论述的吋候，首先，你可以用相关的知识点进行展开。例如经济常识中的"宏观调控〃这个知识点，必须系统的理解宏观调控的含义、必耍性、目标、手段以及勾市场调节的关系。又如政治常识屮的"国家政权"这个知识

5、点，需要全面把握当代W种W家政权的性质、政权机关和相应的W家职能。另外同学们在论述时还要详略得畀，宥一些观点可以详细熏点叙述，有一些却可以不作为熏点。其次，同学们在相关论述完成之后，一定要找到与主题的内在联系，要说明你的知识是可以用来为主题服务的。3、材料。这足目前同学们最冇缺陷的，其实简单的说就像同学们写议论文一样，你要举例说明，你用爱迪生进行一千次实验这个例子來说明耍不怕失败这个观点。所以同学们的材料來源首先目标是题目的背景材料，K次是热点新闻材料，敁后还可以引用生活屮的材料，但也不要观点和材料两张皮，Ai好能对引用的材料加以说明，

6、说明他能为你的论题服务。4、最后答题的格式我建议是总一一分［总（观点）一一分（论述和材料）一一总（内在联系）］—一总高考热点：建设又好又快的经济发展背景：材料一：2006年12月5日，中共中央、国务院在北京召开中央经济工作会议，会议指出，2007年的经济工作要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展落到实处，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调、人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展。材料二：上海提出率先构建社会主义和谐社会的主要任务之一是着力促进经济乂好乂快发展，切实把经济社会发展转入科学发展轨道。

7、思考-：从经济学角度思考为什么要促进经济又好又快发展答：（1）为构建社会主义和谐社会提供物质基础，为实现小康提供物质保证。发展是解决中国一切闷题的关键，社会要和谐，首先要发展，必须要坚持用发展的办法解决前进中的问题。（2）是贯彻科学发展观的要求,更好的建设资源节约型和环境友好型社会。只有又好又快才能保证经济社会全国协调发展。为了转变经济增长方式的转变，和走新型工业化道路。（3）是正确处理发展质量、效益和发展速度的关系。好是发展质量、快是发展速度，又好又快是质量和速度的统一，把好放在快前面，说明中央的管理理念在转变，我们要追求一种体现生产

8、发展、生活富裕、生态良好的可持续和高增长速度。（4）建没又好又快的经济发展为了更好解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，为了更好满足人民群众的需要。（5）建设又好乂快的经济是为了提高我国