献给妈妈的爱(教学设计)

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1、献给妈妈的爱(教学设计)[献给妈妈的爱(教学设计)]综合实践活动课　　献给妈妈的爱　　一二五中学许红冰　　一、立题原因　　如今的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待，不会从父母的角度，去为父母着想，献给妈妈的爱(教学设计)。初中学生正处于个人意识突显时期，对父母之恩的认识和感悟也正是淡薄时期，而他们的成长离不开父母的关心和帮助。鉴于此,设计了这次综合实践课《献给妈妈的爱》.　　二、提出问题1、同学们记得孟郊的《游子吟》吗？2、你心中母爱的份量有多重？你们真得能体会到母爱的良苦用心吗？　　三、活动目标：

2、　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，教案《献给妈妈的爱(教学设计)》(..)。从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。　　四、课前准备：　　1、思想准备：想一想，怎样感谢父母？怎样为父母分忧？　　2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及投影仪；　　3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。　　五、教学过程：　　（一）感受母爱：播放flash《妈妈的爱有

3、多少斤》创设情境导入主题。　　师导：请同学们相互探讨一下，你心中母爱的份量有多重？你真的能体会到母亲的良苦用心了吗？现在就让我们一起看《一个母亲一生撒的8个谎言》，再一次感受母亲那无私伟大的爱吧。　　问题1:父母从小就告诫我们，要做个诚实的孩子，可母亲为什么要撒谎呢？同学们可以就一个谎言谈感受？　　问题2：对于第八个谎言，假如你就是这个儿子，在母亲弥留之际，你最想对妈妈说点什么？　　问题3：现在请同学们回想一下：在你成长过程中，父母令你最感动的片断是什么，讲给我们听听。　　（二）如何感恩：同学们已感受到了父母之爱的份量，那就请同学们以小组为单位，讨

4、论一下你们将以怎样的实际行动来感恩我们的父母？（汇报表演）　　（三）巧解误区：学生讨论下面同学的做法是否正确　　师导：老师给你们一个表白的机会，将此时你最想对爸妈说的一句话写在纸条上？让我们把对父母的感激之情，融入字里行间。把它叠成千纸鹤，带回家送给我们的妈妈吧？　　请同学们虔诚的把千纸鹤捧在手中，共同唱响《感恩的心》。愿天下父母平安、快乐！献给妈妈的爱(教学设计)2　　第2篇妈妈八十岁生日答谢词　　〖预览〗妈妈八十岁生日答谢词首先，我代表今天的两位老寿星、代表我们全家，对各位来宾、各位亲朋好友来参加我父母亲八十大寿庆典，表示热烈欢迎和衷心的感谢！

5、今天是个好日子！这一天阳光明媚、丹桂飘香！这一天高朋满座！这一天的到来我父母盼望已久！我们大家也盼望已久。记得在父母亲七十五岁生日的宴席上，大家在祝酒时都对父母说，日后给你们祝高寿。父亲说争取多活几年！现在给我爸和我妈祝八十大寿，我们还要祝九十大寿！一百大寿！祝二老保重身体、健康长寿。九十大寿、一百大寿时再请大家喝酒！父亲出生几天就失去了母亲，十五岁父亲又去世了。年纪轻轻独自走上社会闯荡，没有家人庇护，没有人为他遮风挡雨，数次大难不死，生活不容易！父亲最近经常念叨：“大难不死必有后福，我没有想到能活到80岁，没有想到我的老年、我的晚年都很幸福。这是

6、儿女们孝顺，家庭和睦的结果，也是社会发展进步的成果”。父母亲结婚后得到外祖父、外祖母无微不至的关怀与照顾。在我的思想里爷爷、奶奶就是外祖父、外祖母。父母亲相亲相爱，在极其艰难困苦的条件下抚育了我们兄妹四人，使我们健康成长，成家立业。如今我们看到两位老人家儿孙满堂，身体健康，非常幸福！今天到场的各位亲朋好友，见证了我父母八十大寿的庆典，见证了我父母亲的幸福和我们家的和睦。我的父母亲感谢大家，我们兄妹感谢大家，我深深的感谢大家！感谢各位长期……献给妈妈的爱(教学设计)3　　第3篇感恩节爸爸妈妈祝福语　　〖预览〗感恩节爸爸妈妈祝福语　　1、感谢你的关怀，

7、感谢你的帮助，感谢你对我做的一切……请接受我在感恩节送上的最真心的祝愿：一生平安如意健康快乐!　　2、身在远方的我一切都好，在我内心的思念里，改变的是我的容颜，不变的是永远爱你，想你的心!祝老爸天天快乐!　　3、感谢父母给我生命，感谢师长给我教诲，感谢爱人给我温暖，感谢朋友给我支持，感谢生活给我历炼，感谢理想给我激情，感谢四季给我所有。感恩节快乐!　　4、您的目光虽则有严厉，但更多的是温暖和敬服，虽然您不善于表露，但我懂得您一直都在关心着我。谢谢您，父亲!感恩节欢愉!　　5、爸爸妈妈你们可知道，儿在为你们默默的祈祷，愿你们心情舒畅似年少，快快乐乐没

8、烦恼，想起我来都是笑，每天都似阳光照。祝您们节日快乐!　　6、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯