微型学习在企业学习型组织建设中的应用价值体

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1、微型学习在企业学习型组织建设中的应用价值体【摘要】企业学习型组织建设可以促进企业的发展，是企业转型发展的一个重要课题。微型学习方式灵活便捷，这种崭新的学习模式在企业学习型组织建设中的优势尽显。通过探究微型学习在企业学习型组织建设中的主要应用模式，阐明微型学习在企业学习型组织建设中的优势与作用，提出微型学习应用于企业学习型组织建设的建议，以使微型学习更好地服务于企业员工。　　【关键词】企业学习型组织建设；微型学习；应用探究　　【中图分类号】G77【文献标识码】A【】1001—8794（2014）11—0008

2、—04　　对于企业学习型组织的建设，有效的员工学习是其重要的方式。长久以来，许多企业都在使用员工培训这一传统形式。然而其效果却不甚理想。随着社会经济的不断发展以及科学技术的不断进步，微型学习这种值得推崇的学习模式应运而生。就企业而言，它将在未来很长的时间里对员工的工作和学习产生深远的影响。本文主要在分析微型学习的定义、特征及其应用模式的基础上，对微型学习的企业学习型组织建设作深入的研究，希望能为企业管理人员充分了解微型学习这种全新的学习方式提供参考，为建设具有学习型组织的企业提供执行依据。　　一、学习型组织

3、的概念和特征　　1.学习型组织的概念美国管理大师彼得·圣吉创建了一种先进的管理理论——学习型组织，他在《第五项修炼》中提出了该概念，之后世界各大企业都纷纷采用该理论。大致意思为：人是一种具有超越自我特性的动物，人们在日常工作生活中可以通过提升个人修养或素质来完善对组织细胞的激活；并且可以通过有组织、有计划的合作学习实现对个人力量的凝聚。学习型组织这个先进的管理理论促进其成员不断学习，不断自我创新组织。它鼓励组织具有一个更加相互关联的思维方式，组织应该变得更像社区、公司，员工都能承诺，他们致力于努力工作。组织

4、上下形成一种合力，拥有持续学习的能力。　　2.学习型组织的特征　　学习型组织概念经过几十年管理思潮的演变，发展成为比较成熟的理论，因此，学者们对其特征的描述众说纷纭。当今的学者普遍认为，学习型组织的特征可以归纳为以下五点：　　（1）持续的学习。在组织中，主要通过个人、团队和组织三个不同层面持续的学习，来建构新的组织，增强能力以抵抗来自外部的挑战。　　（2）系统的思考。组织是一个系统的组合体，必须拥有系统的观点和很强的整体观，才可以帮助解决其中的诸多问题。根据图1五项修炼的相互关系，我们可以发现系统思考是最核

5、心的部分，它是学习型组织的发动机，在其中发挥了极大的作用。　　（3）开放的文化。每位组织成员之间都彼此接纳，以诚相待，相互信任，因此，组织文化是开放的，这种开放的组织文化可以促使成员间相互学习。　　（4）工作的激励。能够及时反馈成员的工作，给予表现优良者以认可和奖励，以激发成员的潜能和创造力，促进组织创新。　　（5）不断的尝试。勇于承担风险，具有尝试的勇气，从经验中学习，弥补缺陷，激起组织以新的方式来处理各项事务，组织具有更强的适应性和创造性。　　由此可见，学习型组织是一个不断变化和不断适应的组织。当今社会

6、竞争激烈，提高员工的业务素质，需要与时俱进，需要一种能够满足经济、社会发展需要的途径。而微型学习便是一种可以满足上述要求的全新模式，具有不受时间和空间限制的特点，使员工在工作领域内随时随地实现学习，推进企业学习型组织建设，高效、迅速地改善员工学习困难的局面，是一种新型高效的模式。　　二、何为微型学习　　1.微型学习的基本概念　　早在2004年初，奥地利著名学者林德纳在研究过程中首次提出了“微型学习”的概念，并对微型学习下达定义：“一种指向存在于新媒介生态系统中，基于微型内容和微型媒体的新型学习”。因此，我们

7、对微型学习有了直观了解，简言之，微型学习成立的必要条件是学习内容的微型化与借助媒介的微型化。一个简单的e、Any-uLeinonen.Microcontentformicroleaming[DB/OL].http：∥flosse.dicole.org/2item=mierocontent-for-mi-croleamingcatid=7catid=7.　　[7]张艳超，伍海燕.移动微型学习：新生代员工继续教育新模式——以公众平台为例[J].现代教育技术，2013，（11）.