借教研联盟平台-促教师专业成长

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1、借教研联盟平台促教师专业成长息瞰镇终吉小学教研联盟活动工作总结一、我校教研联盟的生成背景息瞰镇终吉小学始终坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“积极提高教育教学质量，办人民满意学校”为宗旨。我校在遵循教体局提出的“县域统筹、政策引导、因地制宜、合理配置”的原则下，组建了终吉小学教研联盟。二、成员构成2015年9月在教体局统一规划与组建下，以终吉小学为核心校，张曲小学、夏宋小学、元疃小学为加盟校，学院二附小为指导学校。成立至今，一直处在学习和探索阶段，还存在很多不足之处，恳诺各位领导、专家予以指导。本学年教研活动以“借

2、教研联盟平台促教师专业成长”为主题，开展了一系列教研活动。三、教研活动记录教研联盟成立以来，我们先后组织了形式多样的教研活动：教学观摩、同课异构、磨课、赛课、教学研讨等，下面就2017年度终吉小学教研联盟的开展情况汇报如下：活动一：“我的成功点”教育教学经验交流会时间:2017年3月13日地点：张曲小学形式：观摩课、先进教学经验交流组织者：张奉芹活动效果及意义：“我的成功点”教师教育教学经验交流会，为广大青年教师提供一个展示、交流、学习的平台，进一步提升联盟校教师的专业发展，提高中青年教师的教学素质和水平。活动二：青年教

3、师基本功展示时间：2017年3月20曰、22曰地点：夏宋小学、元疃小学形式：基本功展示组织者：陈黎黎、刘玉瑶主要参与者：全镇的语文、英语老师参与教师数量：30人活动效果及意义：无论从执教老师课前准备、课件的制作、教学过程的设计，无不体现老师们的认真和用心。老师以故事、说唱、游戏及英语童话剧为载体，将原本枯燥的学习融入其中，做到知识性与趣味性的完美结合，学生学得轻松，记得牢固，教学效果非常显著。活动三：同课异构时间:2017年5月23日地点：终吉小学形式：观摩课组织者：孔令瑞主要参与者：教研联盟的语文、数学老师参与教师数量

4、：20人活动效果及意义：在本次“同课异构”活动中，无论是课上，还是课后的研讨，我们老师都表现出高度的热情，在座谈中分析讨论Y知识难点的分解、时间安排、学生活动等课堂细节，解答了新上岗教师对高效课堂操作中的种种疑惑，让年轻老师受益匪浅。活动四：市教育中心对息陬镇终吉小学进行教学视导时间:2017年11月21日地点：终吉小学形式：教学视导组织者：孔令瑞主要参与者：教研联盟及全镇的语文、数学、英语、常识老师参与教师数量：27人活动效果及意义：以教师中心在我校专项视导为平台，联盟校教师在相互学习的过程中，得到了教师中心的领导指导

5、，并学习到先进的高效课堂理论及先进经验，教研组领导为老师们做到了引领与指导，老师们受益匪浅。活动五：外出参观学习时间:2017年12月21日地点：学院二附小形式：参观学习组织者：镇中心中学主要参与者：全镇骨干老师参与教师数量：20人活动效果及意义：本次活动增进了校际间的合作，通过请进来、送出去的形式促进了校际间的均衡发展，也让我们农村教师领略了优秀的教育资源与教育理念，促进了教师学教研、用教研、提升自身的决心与勇气。四、遇到的问题1、我校师资薄弱，老龄化严重，教师平均年龄45岁，老师们又身兼数职，老师们的多数时间用于备课

6、、上课、课外辅导，没有固定的时间与精力专注于教研，没有固定的时间与充沛得精力进行教研工作。“科研型”、“专家型”教师少。2、外出学习及集中教研的机会与时间无法保证，所以教研能力与教研氛围有待加强。五、改进措施及建议1、增强老师们的教研意识，改善教研形式，使之更多样化、更具体、更切合学校实际，真正让教研为教学服务。2、虚心向指导学校学习，采用请进來、送出去的方式为老师们提供更好地学习机会，加强教师教研能力。非常感谢教体局领导、教师教育中心的各位专家老师，感谢你们的决策与引领，恳请各位领导能多为农村教师提供更多地学习机会、能

7、为农村的孩子提供更好的教育资源。