统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平

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1、统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平[统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平]　　　　文登市有14个镇、1个经济技术开发区、3个街道办事处，66.7万人口，统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平。近几年来，在各级政府的高度重视和支持下，我们立足实际，积极贯彻国家有关学前教育政策和法规，把学前教育作为我市教育现代化工程的重要组成部分，统筹规划，规范运作，突出示范，使我市学前教育特别是农村学前教育有了长足的发展。目前，全市共有76处幼儿园，其中，省级示范幼儿园6处,威海市示范幼儿园44处，威海市一

2、类幼儿园12处，幼儿教师574人，在园幼儿8042名。多年连续被评为威海市学前教育工作先进集体，2000年被首批评为山东省学前教育先进市。　　一、提高认识，统筹规划，科学调整园所布局　　统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平[统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平]　　　　文登市有14个镇、1个经济技术开发区、3个街道办事处，66.7万人口，统筹规划　规范运作　全面提高农村办园水平。近几年来，在各级政府的高度重视和支持下，我们立足实际，积极贯彻国家有关学前教育政策和法规，把学前教育作为我市教育现代

3、化工程的重要组成部分，统筹规划，规范运作，突出示范，使我市学前教育特别是农村学前教育有了长足的发展。目前，全市共有76处幼儿园，其中，省级示范幼儿园6处,威海市示范幼儿园44处，威海市一类幼儿园12处，幼儿教师574人，在园幼儿8042名。多年连续被评为威海市学前教育工作先进集体，2000年被首批评为山东省学前教育先进市。　　一、提高认识，统筹规划，科学调整园所布局　　近几年，随着人口出生率的降低，入园幼儿逐年减少，幼儿园资源分散、设备利用率低等问题表现得较为突出，传统的村村办园、村村进行混合班教学的

4、模式越来越不适应形势发展的需要。为此，我们积极探索新形势下农村办园的新路子，从1998年开始大力调整园所布局，将幼儿园布局规划纳入全市中小学布局调整总体规划之中，以加大合班并园力度，优化教育资源配置为突破口，抓住中小学布局调整的有利时机，坚持走“优化结构，内涵发展”的路子，推进幼儿园教育资源的有效集聚，不断扩大优质教育资源。　　一是以学区片为单位就近联合办园。我们会同镇政府，协调规模较小、相距较近的村，以学区片为单位，联合起来开办具有一定规模的幼儿园。为理顺联合办园各方的关系，由镇政府出面，与联合办园

5、的村逐个签署办园协议，明确规定各自的义务和责任以及收费标准等问题，既避免了联合办园过程中的纠纷，又解除了群众的后顾之忧。　　二是将校改腾出的校舍改建成幼儿园。在中小学改造过程中，全市先后合并了40多所小学，腾出了部分校舍。市里及时提出要求，腾出的小学校舍要优先满足发展学前教育的需要。全市有15处幼儿园由小学腾出的校舍改建而成，共增加园舍面积5000多平方米，既合理利用了闲置资源，又改善了办园条件。改建后的幼儿园由合并后的小学接管，由镇中心幼儿园统一管理，管理水平和办园效益都得到提高。　　三是加强镇中心

6、园建设。为推动园舍建设上规模、上档次，我们要求各镇都要创造条件兴办中心幼儿园，通过中心幼儿园的建设，全面推动农村学前教育的发展。1998年，教育局下发了《文登市镇中心幼儿园办园标准》，对领导与管理、经费、规模与编制等都做了明确规定。为了激发乡镇兴建高标准中心幼儿园的积极性，我们于1999年和2001年两次召开了乡镇中心幼儿园建设现场会。近年来，我市15个镇（区），先后投资1500余万元，全部新建了中心幼儿园，配备了较高标准的教学设备，并全部达到了威海市示范幼儿园标准。　　经过调整，我市幼儿园已由199

7、8年的443处减少到现在的76处，大、中、小班配套率达到了75%，办园条件及办园效益都有了明显提高。　　二、周密组织，规范运作，合理解决幼儿入园难问题　　布局调整带来优化教育资源配置的同时，幼儿入园困难的问题日益突出。据调查，幼儿园布局调整后，幼儿从家到幼儿园的距离一般都在2公里以上，最远的达10多公里。离园较近的幼儿，往往结伴步行入园；离园较远的大部分幼儿则由家长或社会力量接送。不但浪费了幼儿家长的大量精力，而且用于接送幼儿的车辆绝大多数为四轮农用运输车、三轮农用车、拖拉机或报废客运车辆，车况大都较

8、差，且严重超载，存在严重的交通安全隐患，家长们忧心重重。为彻底解决幼儿入园难的问题，文登市委市府多次召开专题会议，分析研究解决学生及幼儿交通工作，适时做出了统一购置学生（幼儿）班车接送学生的决定，并下发了《关于加强学生交通安全管理的通告》和《关于进一步加强学生交通安全管理工作的紧急通知》，对全市中小学、幼儿园的交通安全工作提出了明确要求，对开通学生班车工作进行了具体部署，出台了一系列优惠政策，根据全市需要乘坐班车的学生及幼儿的数量和离校（园）距离的远近，