高中历史必修二第4课《古代的经济政策》精品学案

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1、新人教版高中历史必修二第4课《古代的经济政策》精品学案课程标准了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响；分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。课标问题解读重点：掌握古代中国土地制度是如何演变的并理解中国古代的重农抑商政策和闭关政策，培养学生的历史分析能力。难点：古代中国是一个以农为本的社会，要求学生能站在这一高度上去理解重农抑商实施的原因。教学目标（1）知识与能力：原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、封建社会时期的国有土地和私有土地的形式、土地兼并。理解生产力的发展是土地制度演变的根本原因。了解培养学生阅读历史文献的能力，及借助

2、历史文献分析问题和解决问题的能力。（2）过程与方法：学生可以根据教科书与教师提供的考古材料、历史文献及自己的观察所得，进行推理分析，大胆地比较论证，主动探究各个历史问题的答案。学会用观察法、比较法、阅读法等探讨有关问题。（3）情感态度与价值观：通过本课学习，学生了解古代中国的重农抑商的经济政策压抑了中国社会新的生产方式的萌芽，理解我国今天的改革开放解放生产力、发展生产力的重要性和现实意义。基础知识梳理思维拓展一、对内政策1、土地政策的演变时期土地制度演变原始社会氏族公社所有奴隶社会土地国有（井田制）夏、商、西周时期，土地属于国家所有；春秋时期，井田制遭破坏，土地私有合法性；

3、封建社会封建土地私有制战国时期，确立了封建土地私有制。历朝政府采取措施，抑制地主兼并农民土地。北魏均田制，明朝按照人丁和田亩的多寡收取赋税。延续两千多年。2、“重农抑商”（1）目的：保护农业生产和小农经济，确保赋役征派和地租征收，巩固封建统治。（2）首倡：商鞅变法（3）发展：①西汉：抑制富商大贾势力；②明清：依然固守重农抑商政策。阅读第一子目思考：古代土地制度的演变？这种变化对社会转型产生什么影响？认识：生产力是推动产生转型、制度变化的根本原因。是否有利于生产力的发展是历史评价的根本标准。【学思之窗】1、保护秦国的农业生产，增强秦国的国力，维护和巩固了秦国的封建制度。2、思

4、路引领：施行重农抑商政策的重要性，结合时代背景阐述实行重农抑商政策的必要性。讨论环节：5二、对外政策1、“海禁”（1）原因担心敌对势力勾结倭寇，危及统治。（2）内容人民不得擅自出海，官方主持外贸。2、“闭关锁国”（1）原因对付东南沿海的抗清斗争。（2）内容禁止官民私自出海，将沿海居民内迁，不许下海。（3）影响阻碍资本主义萌芽滋长，使中国落后于世界。引导学生看课本学习延伸，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。（注意史论结合，言之有理即可）板书设计土地制度的演变对内“重农抑商”古代经济政策海禁对外闭关锁国【同步训练】一、选择题1．下列有关土地制度的叙述，正确的是A．井田制规定土

5、地属于全体国民所有B．地主阶级通过变法确立封建土地私有制C．均田制制规定受田者可以买卖土地D．土地国有是我国封建社会唯一的土地制度2．公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”、“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革A．是“重农抑商”政策的具体体现B．加速了土地兼并的进程C．促使土地所有制逐步发生变革  D．成就了鲁国的霸主地位3、汉朝和明清相比，“重农抑商”政策中相似之处是①重要商品由官府垄断经营　②禁止商人长途贩运贸易　③限制城市商业的时间和空间　④对民间商业加征重税A．①④     B．②③     C．①③     D．②④4．对古代“重农抑商”政策评

6、价错误的是                               A．有利于农业生产的发展           B．影响工商业的正常发展                     C．保证封建国家的税收             D．使小农经济迅速解体   5．我国封建社会存在着土地国有制、地主阶级土地所有制和自耕农土地所有制三种土地所有制形式。以下表述正确的是   ①封建土地所有制在封建社会一直阻碍着生产力的发展 ②封建土地所有制是专制主义中央集权制度长期存在的基础 ③封建土地所有制是“重农抑商”思想长期占据统治地位的基础 ④随着封建社会的结束，上述土地所有制形式在中国

7、逐渐消失 A．①②   B．②③   C．①④   D．③④ 6．秦《琅玡刻石》：“皇帝之功，劝劳本事，上农除末，黔首是富。”与该主张相左的是：5A．宋明理学   B．重农抑商           C．工商皆本         D．封建君主专制 7．《齐民要术·序》中载：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，厥（通“缺”）而不录。”材料表明，贾思勰对古代重农抑商政策的态度是A．反对         B．赞同         C．听其自然         D．主张适当改变8．关于明代海禁政策的说法不正