思想品德《竞争不忘合作》学案（鲁教版八年级上）

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1、第五课合作竞争求发展第二框学案审阅人：赵靖年级负责人：田池胜使用时间：2010-10序号：13课题课型课时主备教师参与教师班级姓名竞争不忘合作新授课1赵靖刘义田申素玲知识回顾：（口述）小组成员之间互相复述上节内容，组长监督，全班展示。自学提纲：1、通过阅读P64的四幅图,列举生活中的竞争现象.这些竞争现象说明了什么?2、自己在生活中遇到过什么样的竞争对手?又是怎样看待竞争对手的?请在学习小组内交流.3、总结：竞争的作用是什么?4、阅读P67材料,回答相关问题5、阅读P67--68页有关百货公司的事例,回答相关问题6、总结：我们应该如何看待生活中的竞争与合作？7、小组交

2、流展示巩固练习：1、刘翔一直视美国田径选手约翰逊为自己的竞争对手，很注重研究和分析约翰逊的动作，在学习和研究的过程中，他也有了很大的进步。这说明（）A、只有竞争才会使人进步B、竞争与合作相伴相随C、在与对手的竞争中，我们更容易找到差距，弥补自己的不足，使自己进步更快D、竞争与合作是对立的2、“龟兔赛跑新传”——陆地上兔子托着乌龟跑，很快到了河边；河里乌龟托着兔子游；结果实现双赢。这个故事给我们的启示是（）①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢②合作和竞争是对立的③善于合作有利于事业的成功④合作与竞争是统一的A、①③④B、②③④C、①③D、①②③④3、2008年5月中国铁

3、通并入中国移动,中国电信收购中国联通CDMA网,中国联通与中国网通合并,中国铁通的基础电信业务并入中国电信,由此拉开中国新一轮电信重组热潮.对于这次重组你的看法是（）A、说明现在不重视合作了B、说明现在不重视竞争了C、说明现在更加强调在竞争中合作,在合作中竞争D、是企业内部改革的问题,不是合作竞争的问题4、辨一辨小明和小李是同班同学，两人在成绩上不相上下。新学期开始了，老师对小明说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你们在学习上结成一对竞争对手，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态：“好的！从今天起小李就是我是竞争对手！我会把他看成‘眼中钉

4、，肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。”小明的想法正确吗？为什么？