关于让多媒体教学推动农村物理教育的发展

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1、关于让多媒体教学推动农村物理教育的发展导读：让多媒体教学推动农村物理教育的发展是一篇相关教师和学生的毕业设计论文提纲，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。河南省襄城县十里铺乡初级中学(461700)【摘要】本文通过对农村物理课堂的现状调查，引出怎样解决多媒体使用中的问题，然后提出了首先要转变教师的教育理念，提升多媒体制作的技能，要让教师充分认识到多媒体对课堂教学效果的推动作用，最后从提高本篇关于让多媒体教学推动农村物理教育的发展论文范文综合参考评定下度:最新标题课件制作的质量、节约制作的时间的角度提出了一些解

2、决素材不足切实行的方法.【关键词】多媒体教育理念推动作用优势素材积累随着国家对农村义务教育投资的增大，学校办学条件不断改善，多媒体设备也逐渐的从城市中学进入到农村的中学.多媒体教学给农村的初中物理教学引入了新的教学理念，教学方法.但由于种种原，很少物理教师教学中经常地采用现代教育技术，究其原，主要有两个方面，一是教师的意识跟不上，认为使用麻烦效果还不，二是虽然意识能够转变过来，但是素材太少，自的制作能力还非常有限.下面，何农村物理教育中开展多媒体教学的问题，谈一下自的几点看法：1转变教师的教育理念，提升多媒体制作的技能.

3、平常的教学中，有些老师习惯于传统的一支粉笔，一块黑板，一本书"打天下"，认为传统的教学来得更直接、更实用、更省时省力，平日课堂教学难以问津多媒体技术，只有公开课时忙于制作课件，这样谓的多媒体教学成了观摩课、评优课的专利，成了"教师和学生毕业设计论文提纲铁通电时电磁铁有磁性，衔铁被电磁铁吸下，动触点与下方的静触点相连，接通电路2，结构清晰过程明了.2。4应用信息技术扩大课堂教学容量.传统教学模式中，教师要把信息传达到学生，多数采用"粉笔加黑板"的简陋手段.为技术的落后限制了信息传递的容量.而采用计算机等现代信息技术，以大大

4、地节省教师板书的时间，从而留给学生更多的时间用于师生间的交流.时，也更加有条件扩大课堂的容量.比光学中光的反射、光的折射和透镜的成像等力学中的受力分析、杠杆、滑轮等内容电磁学中很多的电路、磁场等，用课件上课能大大地节省课堂板书的时间，而且板书和图形完整、规范、清晰.3利用多种渠道，积累素材，节约制作时间能提升课件质量.3。1充分利用互联X，积累素材.进入X络时代后，X络环境为教师和学生提供了丰富的知识库、资源库，且资源具有信息量大、更新快等特点.此，X上资源的开发和利用成为一个现代教育工必备的技能，例：中国中学教育教学X

5、（shuoshilunwen/93393.//。cpe。org）等谓是一间完整的中学数字资源库，为我们提供了步教学、优秀课件等多种资源，且处于动态的更新中.通过下载这些课件和素材再作进一步的组织、加工能设计出具有自风格的课件来，适应自的教学需要.这样既解决了教师自独立制作课件需要花费大量时间和精力的困难，也解决了自制课件的水平能不高的问题.3。2充分利用学校现有资源，积累素材.近年来，每年学校都会购买一定数量的教学光盘或者软件，且数量还相当多，《先进新课标题库智能组卷》、《百分精品软件新课标步示范教案库》、《百分精品软件

6、新课标步试题大全》、《百分精品软件新课标步电子备课系统》等，充分利用现有条件下的多媒体资源素材库和教学软件，以及相关的CD、VCD资源，从中选取适合教学需要的内容来制作自的课件，从而适应不教学情境的需要，使CAI课堂上的运用走出低谷，朝着信息技术与物理学科整合这一更为广阔的方向发展.3。3增进学习交流、获取他人帮助.X络的交互性给物理教师互相学习交流提供了机会.教师以一方面利用电子邮件与有关专家进行交流，学习前沿的理论知识，获取名师的经典素材另一方面还以利用互联X发起问题讨论，交流教学心得，物理教学改革讨论，寻求帮助等等

7、.总，作为一名教师，应该及时转换教育理念，积极主动学习多媒体技术的使用和制作，有效应用到课堂教学中，力争能的提高课堂的教学效果，为实现农村初中物理教育的振兴贡献一份光和热.