研究基于职业发展路径的“高职物流企业管理”教学改革

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1、研究基于职业发展路径的“高职物流企业管理”教学改革基于职业发展路径的“高职物流企业管理”教学改革论文导读：本论文是一篇关于基于职业发展路径的“高职物流企业管理”教学改革的优秀论文范文,对正在写有关于物流论文的写有一定的参考和指导作用,升迁，在物流企业中担任不同的管理职位，需要灵活地运用企业管理知识和技能的能力。因此，他们不仅要掌握“必需”的企业管理知识，还必须具备“够用”的物流企业管理专业技能和综合素质。本课程的任务是使学生能够比较全面系统地掌握物流企业运作管理的基本理论、基本业务和流程；培养和提高学生分析和解决物流企业管理

2、实际理由的摘要：根据高等职业教育工学结合人才培养模式的要求，创新“高职物流企业管理”课程的教学理念和思路。以高职物流职业学生的就业为导向，以学生的职业发展路径为主线，将高职物流专业学生的职业发展分为三个阶段，分别是操作人员、中层管理人员和高层管理人员，并以学生职业发展不同阶段所需要的物流企业管理知识和岗位群所需的物流管理技能为依据进行模块设计。　　关键词：高职；物流；企业管理；职业发展　　简介：周小平（1982-），女，浙江天台人，广东轻工职业技术学院教务处，讲师。（广东广州510300）　　1007-0079（2012）1

3、1-0085-02　　　　一、课程教学改革提出的背景和依据　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出把提高质量作为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进高职教育教学改革。高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型和层次，是和高等本科教育不同类型的高等教育。和本科教育强调学科性不同，它是按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产、建设、管理与社会服务第一线实用性（技术应用性或职业性）人才。这种教育更强调对职业的针对性和职业技能培养。《教育部关于加强高职高专教育人才培养工

4、作的意见》（以下简称《意见》）归纳了高职高专教育人才培养模式的基本特征：以培养高等技术应用型专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案；毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。因此，高职教育的课程教学首先应该紧扣职业教育的特点，围绕着“技术应用性”和“职业性”为中心。　　二、物流人才的层次性及其知识结构特点　　美国物流协会的调查显示，现代物流人才的就业面非常广，包括8大就业领域和17个就业岗位，包括生产企业、销售企业、第三方物流企

5、业、培训咨询公司、运输企业、服务行业、医院、教育机构、政府机构等等。同时，根据调查发现现代物流人才的特点主要包括：　　1.物流人才的需求量大　　物流涉及了社会中各行各业，不管是生产企业、销售企业还是第三方物流企业都急需物流人才，因此对人才的需求量非常大。　　2.物流人才知识的综合性　　物流是一门综合性学科，要求物流人才不仅具备仓储、配送、装卸、运输等物流操作性知识，同时还需要具备计划、决策、管理、制约等企业管理的基本知识，以及运筹学、管理系统工程等管理工程的知识。　　3.物流人才的层次性　　既需要高级的管理人才，同时需要大量

6、的从事物流运作的应用性人才。现代物流人才初步分为四类：专家型人才；高级物流管理人才；中级物流管理人才，物流企业的实际操，包括仓储、运输、企业管理等人才；操作型人才。具体见图1。　　三、高职物流专业学生职业发展路径　　根据物流人才的分类发现，高职院校物流专业学生就业后，在职业生涯发展中往往会经历从操作型人才晋升为中级物流管理人才，再从中级物流管理人才晋升为高级物流管理人才，再从高级物流管理人才晋升为专家型人才的过程，如图2所示。　　在这个过程中，对学生物流企业管理知识和能力的要求就会相应发生变化。基层操作人员要求具有一定的物流

7、知识和专项物流运作能力；中级物流管理人才要求具有协调、管理和制约物流公司的能力；高级物流管理人才要求具备企划、策划甚至包括决策的素质；专家型人才要求具有教学、科研和物流规划能力。　　物流企业管理课程教学中将主要按操作型人才、中级物流管理人才和高级物流管理人才三种类型的管理知识和能力培养目标划分模块。　　四、“高职物流企业管理”课程教学中存在的理由　　1.课程定位不清　　目前，我国高职院校的物流企业管理课程有些定位为物流管理的课程，有些定位为企业管理的课程，不同的教师根据自身理解的不同进行不同的课程定位与教学。而且，有些院校甚

8、至直接用本科院校的课程设计进行教学，忽略了职业教育的特殊性。　　2.课程内容混杂，缺乏实用性　　物流企业管理课程教学中，有的教师采用的内容是物流管理的内容，有些是采用企业管理的内容，根据教师理解的不同采用不同的课程内容，课程内容混杂。而随着现代物流行业的高速发展，综合性物流企业的特殊性和企