幼儿园大班社会教案：兄弟姐妹是一家

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班社会教案：兄弟姐妹是一家　　【活动目标】　　⒈知道我国是个多民族的国家，懂得尊重少数民族。　　⒉了解汉、蒙、藏、维等部分少数民族的一些风俗习惯、服装特点。　　【活动准备】图片、课件　　【活动过程】　　⒈出示少数民族儿童图片，初步认识少数民族。　　师：今天，有几位小朋友来做客，看看他们跟我们一样吗？　　师：我们的祖国很大，人口很多，有很多民族。汉族人口最多，其他几十个民族的人口较少，对这几十个人口较少的民族，我们称“少

2、数民族”。刚才这些就是少数民族的小朋友。　　⒉了解部分少数民族的风俗习惯。　　师：少数民族的人们和我们汉族人的风俗习惯都不一样，那么各个民族的人们他们喜欢吃哪些食物？生活习惯又怎么样呢？　　⑴幼儿观看录像。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　汉族：主要以米和面食为主食。此外，象糕饭、汤圆、馒头、饺子等人们也比较爱吃。酒和茶是主要的两大饮料。中国

3、是茶叶的故乡。　　蒙古族：喜欢吃乳酪、奶干、奶皮子、奶油等奶制品，牛羊肉和面食，奶酒等，也喜欢喝茶。　　藏族：农区饮食以糍粑为主食，用茶水拌食，喜欢酥油茶和奶茶。牧区以牛羊肉为主食。喜欢吃青稞酒、酸奶等食品。有些地方也吃米饭、面条。　　蒙古族住的房子是蒙古包。呈圆形尖顶，边上有木条围成。包内有炉灶或木塘，冬暖夏凉。　　⑵交流各少数民族风俗习惯。　　⒊了解部分少数民族的服装特点。　　师：少数民族的人们除了吃的食物和我们汉族的不一样外，他们的服装也不一样。　　⑴继续观看课件，了解一些少数民族的服饰特点。　　蒙古族：身穿长袍，头上扎着头巾，腰间束腰带，脚穿皮靴。　　维吾尔

4、族：头上戴个花帽子，穿着黑背心和长裙，有许多的小辫子，男孩子穿的是灯笼裤，靴子，头上也有花帽子。　　藏族：他们头戴上是毡帽，身穿长炮，斜开衣襟，一只长袖挂一边，脚穿长统皮靴。女孩子穿的是五彩裙，他们穿的偶是用动物的毛做的衣服和帽子。　　⑵游戏：“穿衣服”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：这里有几个少数民族的小朋友，他们只穿了一些服饰，都没

5、来得及穿好衣服，现在请你们根据他们身上已经穿好的服饰来给他们穿好相应的衣服，请你来帮他穿一穿。　　⒋结合生活经验，说说自己知道的少数民族，进一步感受我国是个多民族国家。　　师：你还知道有哪些少数民族？　　师：我们的国家共有五十六个少数民族，我们五十六个少数民族的兄弟姐妹是一家人。　　⒌欣赏歌曲《爱我中华》，感受兄弟姐妹是一家。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手