小班游戏教案：和毛巾做游戏

《小班游戏教案：和毛巾做游戏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班游戏教案：和毛巾做游戏【设计意图】　　毛巾是幼儿在生活中常见的物品，颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的观察兴趣，如果用于小班幼儿认识颜色、分类活动是再合适不过了。为此，我设计了这个整合活动。　　【活动目标】　　1、正确感知毛巾的形状，巩固红、黄、白三种颜色的认识，并按颜色分类。　　2、通过折折团团毛巾变花，充分感知毛巾柔软的质地。　　3、能够愉快地参加活动，大胆发言，体验集体活动的乐趣

2、。　　【活动准备】　　1、红、黄、白毛巾人手一块，　　2、布置“毛巾王国”：将毛巾放在设置的情景：树、花园、小桥、山洞、椅子上。　　3、设计红花姐姐、黄花姐姐、白花姐姐形象，蝴蝶手偶一只。　　4、一次性杯子若干。　　5、《蝴蝶找花》歌曲磁带，录音机。　　【活动过程】　　一、去毛巾王国，玩游戏：捉谜藏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题

3、活动中的一个小活动。　　师：“老师要带你们到一个好地方去，今天毛巾要和我们玩个捉谜藏的游戏，请宝宝去找一找，他们在哪呢？我们出发吧。”　　二、找一找毛巾，正确感知毛巾的形状、颜色。　　1、师：“你在哪里找到了毛巾？”　　幼：我在树下找到了毛巾。　　师：是什么颜色呀？　　幼：它是红色的。　　师：是什么形状的呢？　　幼：我的毛巾方方的。　　2、师小结：小毛巾四方方，有的红，有的黄，有的白。　　三、变一变毛巾，感知毛巾柔软的质地。　　师：“小毛巾摸上去感觉怎么样？”“小毛巾还要和我们玩个变魔术的游戏呢！我们一起来变一变，变朵花！”　　提醒幼

4、儿将花插在杯子里，教师适时帮助个别幼儿。　　小结：毛巾毛巾真柔软，折折团团可变花。　　四、帮“毛巾花”找朋友。　　1、师：“毛巾变得花可真漂亮啊，花姐姐想和毛巾花做朋友呢，我们带毛巾到花姐姐那里去好吗。”　　“问问红花姐姐她喜欢什么颜色的花，红花说：红色的花快到我这里来。”“白毛巾花该到哪里去呢？”　　“黄毛巾花可着急了，我该找谁做朋友呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有

5、趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、幼儿帮毛巾花找相应颜色的花朋友。　　五、游戏：蝴蝶找花　　师：我们变的毛巾花可真漂亮，你们看小蝴蝶也飞来了。我们和小蝴蝶一起去找找花吧。　　六、总结：　　师：毛巾真有用，今天还和我们一起做游戏呢！我们该怎跟他们说什么呢？其实，在我们平时还看到很多毛巾，我们去找一找，还有什么地方用到毛巾。跟毛巾宝宝说再见。出教室。　　【活动延伸】　　1、科学活动：小毛巾真有用。　　2、找找生活中的毛巾。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班

6、幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手