中学老师国旗下发言稿学习篇

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1、中学老师国旗下发言稿学习篇尊敬的教职员工同志们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我想和大家分享的是一个有关学习的话题。这是一个再普通不过的字眼。每当走在美丽宁静的校园，听到教室里传来同学们朗朗的读书声，我们都可以深切地感受到一中的空气中处处弥漫着学习的气息。学习与我们每个人息息相关，可是，为什么有的人废寝忘食、争分夺秒却往往事半功倍？为什么有的人从容淡定、悠然自得间早己是诗书满腹。“善学者，假人之长以补其短”，这二千多年以前吕不韦提出的短短十一字古训，让我们豁然开朗。原来，不仅要好学勤学，更要巧学善学。关键就在这一个“假”字。不言自明

2、，“假”即借用之意。人为万物之灵，却生而局限，种种不及万物。论力气不如狮虎，论速度不及猎豹，论高飞不逮鸟类，论视力、听觉、嗅觉俱等而下之。靠什么主宰世界？一个字“借”。借物，借力，借势，提升自己的能力，提高办事的效率。天地万物，皆可借来为我所用。这就是所谓“善学”。其实，这何尝不是中华文化之精髓？善于学习的人，不会用自己的长处去对别人的短处，也不会用别人的长处来比自己的短处，而是借用别人的长处来弥补自己的不足。这才是学者求学应有的方法。世界是纷繁多样的，知识是广博无边的，对于学者的学识来说，不可能面面俱到，如果能借用别人的长处弥补自己

3、的短处，学识才能更加充实，做事才能臻于完美。回首历史的长河，古今多少智者莫不如此。著名科学家牛顿就曾经说过，“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。借一把梯子，便可站得更高，看得更远，极目千里，一览众山。若将目光收至我们的三湘大地，众所周知的邵阳人氏魏源就在《海国图志》中明确地主张了“师夷长技以制夷”的思想，推动了闭关锁国的中国打开了通向世界的大门。再看我们的百年一中，我们始终遵循着走出去、请进来的办学思路，在创办初期的1922年，一中学生就有23人赴法国留学，其中彭在国、康清桂校友1923年2月与周恩来、王若飞等人

4、在巴黎一起出席了旅欧中国少年共产党临时代表大会而载入史册；1921年旅日中国共产主义小组在日本东京成立时，校友吴剑真便是其中骨干成员。进入二十一世纪以后，一中更是以前所未有的开放力度，迈开国内、国际交流的步伐。据不完全统计，每年接待省内外兄弟学校来访人数就达到2000多。不仅如此，学校还开展建立国外友好学校交流、组织学生海外游学、聘请专家来校讲学、选派教师出国研修等一系列活动，丰富自身，拓宽视野。可以说，百年一中的春华秋实，无不沿着勤学、善学、乐学的足迹在不断向前。善学者，往往对自身有着非常清醒和深刻的认识。古语云：知己知彼百战百胜。

5、什么方面是自己的长处，哪些方面是自身的不足，是哪一艘船只影响了船队的航行，又是哪一块木板决定了木桶的容量。这些在善学者的心里早已有了定数。只有对自身进行全方位、多角度的分析和研读，方能有的放矢，才会明确学习的方向，更能提升借助的效率。善学者，往往具备了独到的思考和分析判断能力。他深深地知道，“假人之长”绝非东施效颦，依葫芦画瓢。而是在不断地反复着吸收、消化、再吸收、再消化的过程。我们深知，在当今这样一个高速信息化的现代社会里，倘若没有“取其精华去其糟粕”的独立思考能力，只会淹没在茫茫的信息大海中。善学者，更代表了一种宽容和开放的智慧。

6、在传统的思维中，假人之长、补已之短的目的更多的是超越和战胜，是残酷的竞争与拼杀。随着全球一体化的步伐加快，国家与国家、地区与地区、人与人之间的关系正在进行颠覆性地改变，“世界是平的”，这一观念为越来越多的人所接受。善学者有着海纳百川的胸怀和气魄，懂得借助，更懂得携手，懂得取长补短，更懂得共赢天下！圣人言，寸有所长，尺有所短。三人行，必有吾师。每个人都有天赋所长，都有值得你学习的地方。只要你愿意，只要你善于“借”，你便将成为智者、富者和强者！我的讲话完了，谢谢大家。