单亲家庭子女教育个案分析与思考的浅析

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1、单亲家庭子女教育个案分析与思考的浅析一、个案调查分析初三（１）班学生樊学（化名），性格孤僻，不爱说话，爱打骂同学，经常逃学，伙同一些染黄发的社会青年玩耍，甚至夜不归宿，进游戏厅、录相厅、X吧等，故而学习成绩差，考试从未及格过。但是他劳动积极，老师安排他负责劳动，任务完成较好。他从小随母亲生活，由于缺乏家庭温暖、放任自流、受人歧视，养成性格孤僻、自卑内向、自由散漫、欺小凌弱、逃学进X吧等坏习惯，学习成绩差，行为习惯差。笔者作为樊学的班主任，对这样的状况进行了分析。１．单亲家庭对子女教育的忽视。许多夫妻由于感情恶化等原因离婚后，夫妻双方出于再婚或生活压力等方面的考虑，往往把孩子当皮球踢来踢去，不

2、履行对子女的教育和扶养义务。也有的单亲家长因忙于工作、交际等，无暇照顾子女，使子女失去应有的教育和关心。孩子得不到家庭的温暖和呵护，容易受到社会上不良因素的影响，甚至与坏人接触，最终走向犯罪。以樊学为例：①该生三岁时，父亲因在外风流一夜情，造成了家庭的破裂。父母离异后，樊学随母生活，父亲从没管教过他。而母亲虽对他疼爱，但由于早出晚归卖菜，加之嗜赌，且不说对樊学的管教无过多时间和耐心，就是对樊学的生活饱暖和学习情况也是关心不多。②受人歧视，平时少言少语，无童年欢乐，总想发泄自己的怨恨。有时间，不愿呆在家里，总想往外跑，找同病相怜的伙伴玩耍、倾诉。２．单亲家庭对子女教育方法的不当。①过分溺爱，有

3、求必应。这些单亲家长害怕自己的孩子被人看不起，或受人欺负，对孩子物质方面的要求一味满足，而对孩子思想教育或学业方面则关心不够，导致孩子为所欲为，使得许多离异家庭子女从小就养成了追求享受，爱慕虚荣的心理。一旦家长不能满足自己的要求，便容易走向犯罪。②放任自由，撒手不管。由于婚姻的失败，这些离异家长在为生活奔波，加上自己的不良嗜好赌博，所以顾不上管教孩子，更顾不上孩子的学习。这类的父母对孩子缺乏责任心，使孩子有种被抛弃的感觉，从而有心理压抑和行为退缩的表现。③方法简单，态度粗暴。有些离异家庭不顾子女客观实际，在学业上对子女提出过高的要求，尤其是有些家长脾气暴躁，当孩子达不到自己要求时，非打即骂。

4、简单粗暴的教育方法，无形中使青少年背上了沉重的包袱，甚至于精神崩溃。有的孩子怕挨打，便夜不归宿，最后给家庭带来惨痛的后果。３．家长不良言行对子女的负面影响。父母是子女的第一任老师，父母的一言一行都直接对子女产生潜移默化的影响。而有些离异家庭的家长，由于本身形象欠佳，或有不良嗜好，或赌博成性，或作风不检点，或脾气暴躁，动辄打人骂人。他们的所作所为，极易成为孩子们消极模仿的对象，从而染上种种恶习。而有的家长甚至对子女的不良行为采取纵容、支持的态度，严重扭曲了孩子们的心灵，造成孩子性格和心理方面的种种缺陷。由于残缺型家庭的这些负面影响，使许多单亲子女在性格和心理方面表现为性格内向、孤僻、猜疑心重、

5、承受能力差、逆反心理强、看问题易走极端等。这些缺陷和不足使单亲子女成为当前青少年中一个高犯罪的易发群体。二、从心理疏导和教育过程中引发的几点思考１．耐心疏导，消除障碍。单亲孩子由于心灵过早地体验到不幸的滋味，心灵受到不同程度的创伤，心理会存在一定障碍。特别像樊学因父母离异而缺乏家庭温暖，作为教育工要对这类孩子更关心，更耐心疏导。由于他们既自卑，又很自尊，切不可用笨、坏等字眼去刺伤他们，更不能用他们不幸的家庭损伤他们的自尊。要鼓励他们振作起来，面对现实，自强不息，活得更好。自尊心是人的心理中最敏感的角落，要满腔热情地帮助他们树立起信心，相信自己我能行！，不怕困难和挫折。２．奉献爱心，理解宽容。

6、没有爱就没有教育。离异孩子得到家庭的爱是残缺的，羡慕周围双亲孩子被众多的爱包围着，渴望能得到更多的爱。所以班主任要以真挚的爱心去对待他们。尊重是情感交流的钥匙，要以诚恳、尊重、平等、信任的心态去同他们谈心，同情理解他们，和他们在思想、情感上交流，发动老师和同学关心、帮助、信任他们，尽力为他们排忧解难，发挥他们的聪明才智和特长，提供他们显示才华的机会，让他们体会到温暖、信任、愉快。即使一时不能扭转他们的错误，也要能理解、有耐心，对他们多些亲近，多些理解，多些信任，多些宽容，多些鼓励，终会金石为开。用老师爱、同学情填补家庭爱的残缺，樊学的转变和进步就是爱的力量的有力证明。共2页:12