家长开放日活动教案：游乐场里

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。家长开放日活动教案：游乐场里设计思路：　　幼儿对于游乐场是再熟悉不过的了，在此基础上，对于将要上中班的幼儿来说，运用游乐场的数数，让幼儿能够感知数量，更能对数学活动感兴趣。设计这一类数学活动，关键在于教师的引领，以帮助幼儿了解数学活动的意义。因为是家长开放日活动，最后在让家长批改作业的同时，能更了解自己孩子在数学方面的表现。　　活动目标：　　1、感知5以内的数量，会独立完成任务。　　2、培养幼儿对数学活动的兴趣和解决实际问题的能力。　　活动准备：　　1

2、、教师材料，幼儿数学材料第13页　　2、红笔、铅笔、橡皮若干　　3、小白兔图案　　4、轻音乐　　活动过程　　一、直接引题　　1、这些小朋友在游乐场里干什么？　　2、你在游乐场里看到了什么？　　二、数一数，布置任务幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、请你数数这些玩具上都有几个小朋友在玩？请举手告诉我。　　2、刚才我接到小白兔给我们的任务，想请我们小一班的小朋友用数数点

3、圆点的方法来完成作业。@_@我是分割线@_@3、请小朋友再次数数，按照人数的少开始数，请个别幼儿示范在标记处画上相应数量的圆点。　　三、在音乐声中，幼儿作业　　1、我们教完了小白兔，现在老师也给你们准备了任务，请你们按照刚才的方法在本子下面的标记处画上相应数量的圆点。　　2、幼儿作业，带领幼儿打开《数学》第13页，教师观察指导。　　四、家长批改作业并与幼儿交流。　　设计意图　　直接引题，为本次活动做好铺垫。　　举手回答数出的不同数量，让幼儿初步清楚所感知的数量。　　布置任务，让幼儿有目的性的进行活动。　　再次按人数的少开始数数，让幼儿巩固感知5以内的数量，来完成任务。　　在音乐声中愉快地完成

4、各自的任务，达到自己解决问题的能力。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　家长批改作业，能让孩子们与家长有进一补的接触与交流，让家长肯定孩子的能力，并鼓励孩子。　　XX.4.17幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手