新课程改革的背景下教育创新对语文教师的要求

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1、新课程改革的背景下教育创新对语文教师的要求刘希莲山东省胶州市实验中学266300普通高中课程方案强调：“普通高中课程方案要大力推进教育创新，努力构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系，为造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和大批拔尖创新人才奠定基础。”江泽民总书记指出：“教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。”“教育在培育民族创新精祌和培养创造性人才方面有着特殊使命。”作为语文教育工作者，在教育教学过程中，特别是新在课程改革的背景下，更必须注重创新能力的培养。如何创新，真是仁者见仁、智者见智。笔者就从教育者的角度

2、谈谈教育创新对语文教师的要求：一、语文教师要注重自己的创新意识1.教育者必须是创造者。教师木身只有创新意识和创造素质，才能培养和提高学生的创造能力。语文教材中不同单元、不同课文有着不同的风格和特点，如果教师能根据教材的特点，设计出富有创意的教法进行教学，就能使学生潜移默化地受到教师创新精神的感染，逐步增强创造意识。如：语文课木中选有大量的文学作品，文学所提供的认识既有抽象性,也有形象性，因而这种认识常带有模糊性。所谓的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说的就是这个道理。那么在对文学作品的立意构思、人物形象进行分析时，就可以尝试一

3、下辩论式课型，允许学生见仁见智，通过辩论，促使学生各抒己见、相互启发，并在交流、争论中学会思考，解决“未经老师教授的种种问题”，真正达到“教是为了不教”的目的。2.要建立新型的师生关系，采用多元化的教学方法，构建宽松、民主、立体的课堂教学模式。实践证明：学生的个性特征、创新思维和创造才能必须在宽松自由的氛围中才能得到迅速的发展。要创造自由的教学环境，必须提倡充分的教学民主,建立新型的师生关系。教学中教师应转变观念，始终记住自己与学生的关系是平等的、与学生的活动是相互的，一定要改变将学生作为“容器”的旧的教育教学方法，师生共同活动

4、，变“一言堂”为“群言堂”。要正确对待学生的创造欲，为学生创造“自我表现”的机会，把他们的所知所感用语言表达出来。要鼓励学生“标新立异”，鼓励学生讨论甚至争辩，真正实现“以学生为主体”的新型课堂秩序。二、教师要为培养学生创新提供条件1.打好学生基础，引导创新。“登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”古人尚且知道“善假于物”，创新能力的培养同样也不能离开基础知识，学生只有对基础知识掌握贯通的条件下，才会冇所创新。巧妇难

5、为无米之炊，也可以形容这个道理。而如何打好基础？我顺便提一下：切勿忽视“背功”的培养与训练。一个人的聪明才智、创新能力，从某种意义上说取决于头脑里记住的知识的数量和质量，因为储存在头脑中的知识是人们进行思考和表达的依据。“储存”就是将输入的知识信息最大限度地保留在人的记忆里而不是本本上。而对于一个中学生来讲，不能储存，学＞』活动就无法深入发展，更谈不上创新。不断地储存，逐渐地积累，是语文学习的基本形式。而储存积累的过程中尤为重要的方式便是背诵，“熟读成诵”是重要的读书之法。因此，作为一名语文教师应该对“背功”给予足够的重视，切实

6、加强学生“背功”的训练。并且应当在大力提倡背诵的同吋对学生导之以法，助之以力，鞭之以策，并最好能够以身作则、以己为范，师生互励互动，优质地完成“背功”训练。2.培养学生的自主学能力，延伸和扩展语文学的内容。二十一世纪是信息化的世纪，教材已不是学生获得知识的唯一源泉。传统的那种“一本教材教到底”的教学方法，已远远不能适应现代化的教学要求。提升教育理念，改变教育行为，成为当务之急。语文作为基础教育的重要学科，教学内容要比其他学科丰富得多。教师应引导学生广泛地了解有关自然、社会和人类本身的丰富知识，比较全面地了解人与自然、人与社会、人

7、与人之间的关系，从而形成科学的世界观、人生观。这样语文教学就不能局限于课本、拘泥于课堂，要拓宽教学渠道，延展教学内容，把自然风光、文物古迹、民俗风情、国内外新闻以及生活话题等作为语文课堂教学的资源，大力开发利用，使“语文教学的外延”真正和“生活的外延”相等。这种课堂教学与语文资源的整合，使师生在具体的教学情境中对内容不断变革和创造，能更好地促进学生个性的发展，培养学生自主学习的能力。1.设计开放性作业。传统教学中的题海战术给学生带来的是繁重的课业负担，使得他们的天性被泯火，创造力被扼杀，几乎成了看书做题的“机器人”，严重地摧残了

8、他们的身心健康。教师在教学过程中要多设计一些利于学生能力培养、个性张扬的作业。如活动类作业，这类作业就是开展学生感兴趣的课外活动，在丰富多彩的课余活动中学习语文，形成语文的综合能力。如看《新闻联播》，写一周新闻述评；看《幸运52》、《开心词典》、《三星智力快车》