新生儿沐浴的强化护理安全管理徐曼丽

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1、新生儿沐浴的强化护理安全管理徐曼丽广州市妇女儿童医疗中心510115摘要：目的对新生儿沐浴强化护理的安全管理进行探讨分析。方法选取400例在我院妇产科出生的新生儿，每组200例，分成对照组和观察组，对照组新生儿釆用传统沐浴护理方法，观察组则采用强化护理、使用科学的管理方式对新生儿进行沐浴护理，由拥有中高级职称护士带领的沐浴小组，对新生儿进行由接生、沐浴、穿衣、核对、交接的一整套护理措施，并且所有的操作严格遵守消毒隔离的原则。结果对对照组和观察组新生儿进行沐浴后，观察组的护士手部带菌情况、并发症、及护患纠纷的

2、发生率明显低于对照组，统计学上有意义（P<0.05）。结论通过对进行强化护理新生儿沐浴管理，可在提高新生儿沐浴安全的同时，降低新生儿医院感染率，提高护理质量，提高新生儿家属满意率，值得在临床上广泛推广。关键词：新生儿；沐浴；强化护理；安全管理妇产科新生儿沐浴室是妇产科新生儿出生后每日聚集的地方，新生儿护理安全是妇产科病房护理管理的重点及难点，其中有效预防新生儿院内感染及提高护理安全，已成为现代妇产科越来越关注的内容。我院为确保新生儿沐浴安全，积极采用新生儿沐浴强化护理的安全管理措施，在临床上取得了明显效果。

3、特选我院妇产科近半年来新出生婴儿400例，通过进行强化护理安全管理，取得的成就切实可靠，现就研究结果报道如下，以供临床参考。一、资料与方法1.1.临床资料：选取2015年4月至2015年10月在我院妇产科新出生的400例新生儿，按随机分组原则平均分成两组，每组200例新生儿。对照组新生男婴105例，新生女婴95例，其中经剖腹产出生新生儿79例，顺产岀生新生儿121例，平均日龄1.7〜4.3天；观察组新生男婴109例，新生女婴91例，其中经剖腹产出生新生儿73例，顺产出生新生儿121例，平均H龄2.1〜4.7

4、天；对照组和观察组新生儿进行沐浴时，每组由15名护士分别进行工作开展，经比较两组新生儿的一般资料均无显著统计学差异，具有可比性（P<0.05）。1.1.方法：对对照组200例新生儿采用传统常规沐浴护理；观察组200例新生儿则采用强化护理安全管理，具体操作方式如下：（1）护理人员依年资及职称的方式，进行分类，每组由1名临床护理工作经验丰富的主管护师及3名低年资护士组成，小组护理组长由高年资主管护师扪任，主要负责在新生婴儿沐浴前后进行身体检查，而小组中的低年资护士则负责进行沐浴前护理准备和沐浴操作，在进行护理常

5、规操作吋，需对护理范围内的设备进行全面、严格消毒，以规范的无菌操作模式，对沐浴空间进行管理，以避免在沐浴过程中出现不良反应及意外事件。（2）对划分区域执行严格消毒隔离措施，将新生儿沐浴区域和穿脱衣区域按无菌操作原则分开，对新生儿衣物及新生儿沐浴后穿着衣服进行严格无菌消毒，将污染物和未污染物严格分开。在给新生儿进行沐浴过程中，如发现新生儿身体出现任何异常情况，应及吋记录并汇报给医生并迅速处理。（3）每名新生儿自接生、沐浴、核对、穿衣及交接等整套护理操作，有一名护士全部完成，在操作前后，操作护士需按照七步洗手法

6、进行手部清洁。1.2.观察指标：对观察组和对照组两组新生儿沐浴前后，护士手部带菌情况进行抽查，监测吋间超过2小吋，在两组新生儿中随机抽取50例婴儿，记录护士给新生儿进行沐浴前后，手部带菌情况进行检查记录，同吋详细将新生儿出现的并发症进行记录，以确保护理安全避免护患纠纷的出现和发生。1.3.统计学处理：采用SPSS17.4统计软件进行本次统计学分析报告。采用数据资料以均数±标准差（x±s）表示，两样本均数的比较用t检验，两样本率的比较采用χ2比较，以P<0.05为差异

7、有统计学意义，具有可比性。二、结果三、讨论给新生婴儿沐浴，是新生儿生活中必不可少的日常操作项0,对护理工作而言，也显现出至关重要的地位和作用。因为新生儿刚刚诞生，尚处于一个特殊的生命吋期，所有临床医护工作者疲注意对新生儿安全管理，在给新生儿进行沐浴过程中，避免应人为操作不当而对新生儿造成身体伤害，导致医疗纠纷。由于新生儿刚刚脱离母体，生理机能和免疫系统发育尚未成熟，因此，易并发多种感染性疾病，严重时可危及生命，是医院感染发生的高危人群，积极采取预防应对措施，可有效减少医院感染发生率。安全护理是保证患者得到优

8、质护理体验和良好护理服务的基础，是反映护理人员业务素质高低和护理质量的一项重要指标，在护理临床工作中，应积极提高护理质量，通过加强安全宣教有效建设医疗纠纷和医疗投诉的发生。在对新生儿进行沐浴过程中，可能会存在多种安全隐患，所以在对新生儿进行沐浴护理操作吋，首先应控制好沐浴时水温，调节好空调温度，避免婴儿在沐浴时因水温过高而烫伤，水温过低而受凉。在婴儿沐浴过程中，还应按护理操作要求进行规范操作，避免因新生儿体位不当