漫话古诗的空白艺术

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1、漫话古诗的空白艺术有一幅名画《目送飞鸿图》,画面上没有一只飞翔的鸿雁,只有草坡上伫立的一位雅士,正在凝视远方缥缈的云天。南宋著名画家马远有幅代表作《寒江独钓图》,画的是水面上漂浮着一叶扁舟,舟上有一渔翁独坐,垂钓于江中,扁舟四周,只有用淡淡的笔墨轻轻勾勒出的几道寒波。明代唐伯虎有幅《川上图》,画的是一个人牵驴过桥,桥下溪水叮咚,小毛驴害怕,不肯上桥,牵驴人用力拉它。据说,此画在画铺拍卖,被一有识之士相中,以一百两银子定购,约好次日取画,画铺老板非常高兴。但仔细一看,发现了问题,驴的缰绳没有画出来。他担心买主毁约,在

2、画上添一条缰绳。次日买主看罢,要求退银子,原因就是多添了一条缰绳。其实,这条缰绳根本没有必要添上,人们完全可以从小毛驴向后挣,牵驴人拼命向前拽的情景中体会出来。　　这三幅画都运用了空白手法。清人恽恪评注《画筌》时说:“人但知画处是画,不知无画处皆画,画之空处,全局所关。”这说明空白正是图画的妙处所在,它在一幅画中起着重要的作用。这种空白手法也被文学艺术借用过来,成为一种写作技巧。下面谈谈诗歌中留下空白的方法。　　一.留下时间空白。诗歌要高度凝炼地反映生活,它无法写出事情发展的每一个时段,只能写出某个时段,其它时段都

3、要统统省略。从而留下时间的空白,让读者根据这一时段所提供的信息,去联想其它时段的内容,从而增强作品含蓄、隽永的艺术蕴味。唐朝诗人元稹的绝句《行宫》写道:“寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。”这首诗的前二句写正值春天,在一座空虚冷落的古老的行宫里,红花无声地开着;后二句写几个白头宫女在那里寂寞难耐,为了打发无聊,谈论起天宝年间的盛事。从时间来看,诗歌提到了过去,即玄宗朝代的天宝盛世,也写到了现在,即“古行宫”的“寥落”。从过去到现在四五十年间的内容,只字未提,留下一片时间的空白。我们可以借助已有信息,运

4、用联想来加以填补——天宝初年,这些宫女适值青春年华,花貌月容,她们一旦进入宫中,便被禁闭起来,眼看着宫花一开一落,自己的青春一天天消逝,白发频添,垂垂老矣。此情此景,怎能不令人痛苦万分,她们只有靠回忆天宝盛世来打发无聊的岁月。宋朝洪迈《容斋随笔》中说这首诗“语少意足,有无穷之味”,而这正是空白手法的妙用。　　二.留下空间的空白。诗歌所描写的空间,不是塞得满满的,而是留下一些空白的空间,让读者通过想象填空。唐朝诗人柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”这首诗描写的整个画面只有一叶扁舟、一

5、个披蓑的老翁。其它“千山”、“万径”、“寒江”,都被白茫茫的大雪笼罩着、覆盖着。上面是茫茫天空,下面是茫茫大地,真可谓是一片空间的空白。而正是这一片无边的空白,才渲染出一种空旷、静寂、萧索的气氛,烘托了诗人受到贬谪的打击后,孤独、寂寞的情怀。这种空间空白,是演奏音乐时的“此时无声胜有声”,也是诗歌的神韵之所在。　　三.留下内容的空白。美国作家海明威说过:“作品有如冰山,露在水上的只有八分之一,其余八分之七隐藏在水下”,这就告诉我们:在描写事物时,不要面面俱到,眉毛胡子一把抓,不分巨细都写下来,而应该留下一些内容,让

6、读者去填补。贾岛的《寻隐者不遇》写道:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”这首诗写了诗人和童子的对话。而诗人问的内容是什么被省去了,隐者是什么样子也省略了,隐者可能会在此山中的什么地方也省略了。这些我们都可以通过想象补充出来。想象出隐者是一位白发苍苍的清奇老人,他背着药筐,时而高山云海之中攀登,时而在山涧小溪之旁濯足,时而背倚着古松休息。　　格式塔心理学派完形压强理论认为:当人们观看一个不规则、不完满的形状时,就会产生一种内在的紧张力,迫使大脑皮层紧张地活动,以填补缺陷,使之成为完形,从而达到内心的

7、平衡。美国心理学家阿恩·海姆提出知觉补充效应,说的是一个待补的缺口更能勾起欣赏者的联想和想象。所谓空白,就是事物的“不规则不完满”的部分,就是一个“待补的缺口”,它不仅能增强作品的含蓄、隽永的韵味,还能激活人们联想和想象的机制,锻炼人们创造思维的能力。　　写文章要留下空白,即给读者留下想象的余地,文章才显得含蓄、空灵、有韵味。如果不分巨细,面面俱到,就会显得呆滞、沉闷。　　郭爱莲,教师,现居江苏铜山。