基于三螺旋模型的企业自主创新能力提升研究

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1、基于三螺旋模型的企业自主创新能力提升研究1绪论1.1研究背景及意义20世纪90年代以来，世界经济快速地发展，自主创新成为了各国经济增长的主要推动力之一。1992年，Boskin，Michael　　基于三螺旋模型的企业自主创新能力提升研究1绪论1.1研究背景及意义20世纪90年代以来，世界经济快速地发展，自主创新成为了各国经济增长的主要推动力之一。1992年，Boskin，MichaelJ和Lapeter在对长期经济增长的研究中提出来的。他在1921年将创新首次纳入到主流经济学的分析框架，并出版了《经济发展理论》一书。Schumpeter认为创新是引进生产条件和生产要素的组合，从而形成的新

2、的体系，可表达为生产函数的变动，其目的在于获得超额利润[10]。20世纪50年代以后，Schumpeter的创新理论得到了新的发展。其发展方向主要有两个：一是以Soloan、Mansfield、Stoneman等为代表的技术创新学派；二是以Douglass等为代表的制度创新学派。同一时期，PeterDrucker在对管理学的研究中引入了创新的概念，引起了对创新理论的新研究。创新理论的发展带动了创新模式研究的不断扩展及深化，创新模式经历了由线g到一体化，再到复杂性不断增加的多元化、网络化与系统集成。线性与一体化的创新模~式主要是在20世纪80年代前后提出，90年代以来创新模式都有着非线性的

3、特点，而且在这个发展过程中，创新主体的复杂性方面也引发了很多研究，在此背景下创新系统理论诞生了。创新系统理论的核心观点认为，创新的主体不单指企业，也可以是政府、大学、中介组织等，创新可以由多方主体共同完成的。.2.2三螺旋创新理论三螺旋顾名思义是三根缠绕在一起的螺旋线，最早出现是指米索不达米亚人发明的一种提水工具，一种用于把水从低处提到高处的螺旋。而在生物领域，dash;大学、产业、政府关系：以知识为基础的经.济发展的实验室》三螺旋理论由此诞生。..3光洋基于三螺旋的自主创新能力提升研究..........153.1案例研究设计与方法.........153.2光洋发展历程总体分析...

4、......183.3基于三螺旋的自主创新发展分析.........204研究发现与讨论.........284.1三螺旋推动的自主创新能力提升.........284.2基于三螺旋的自主创新能力提升路径.........294.3三螺旋推动与自身能力的渐进式积累.........314.4与自身能力相匹配的三螺旋合作.........335案例启示.........365.1三螺旋合作要与自身情况相匹配.........365.2与大学合作要注意优势互补.........365.3充分发挥政府的作用.........375.4与产业内企业的紧密合作.........385.5企业家的战

5、略指导作用.........385案例启示5.1三螺旋合作要与自身情况相匹配从4.1小节中的论述可以得道，光洋自主创新能力的提升是一个渐进式的过程，其三螺旋合作也是在符合自身发展的前提下渐进式开展的。三螺旋理论作为发展至今的最好的创新模式之一，并不意味着它能够使所有企业实现自主创新，而还要充分考虑企业自身的状况。与企业自身能力相匹配的三螺旋合作才能为企业带来创新上的发展，这种能力上的匹配表现为两个方面：一是通过这样的合作能够为企业带来其自身所不具备的资源；二是企业有能力整合这部分资源并实现自主创新。具体的，如光洋这样的中小型高科技企业更适合合作周期短、产出效益快的三螺旋合作项目；对于自主

6、创新基础薄弱的新进入企业，与政府的合作能够在短期内建立创新发展的基础等。企业应该以战略性的眼光分析自己在行业的地位以及整个行业的发展方向，以企业自主创新的内驱动力去实践自身的发展目标。而当自身的实力不具备达成或很好的实现自己要完成的目标时，需要充分的寻找自己所能利用的资源，进行多方的合作。在不同的发展阶段，选用不同的合作方，合作方可能是大学、企业以及政府；面对不同的资源、能力的需求，选用不同的大学、不同的企业。在三螺旋模式的合作中，企业不断调整合作的角色、资源组合，利于把创新过程中不同环节的功能要素有机的、动态的组合起来，能够更加敏捷地实现自主创新的整合与互动。..结论本文以光洋为研究对

7、象，釆用单案例的研究方法，基于三螺旋创新模型，对光洋自主创新能力提升的过程进行分析。在案例分析中，通过对光洋自身成长的三个阶段对比，在总体上认识到光洋基于三螺旋创新模式发展这一阶段的重要性及特点；接下来，以时间为主线，深入分析这一阶段中对光洋自主创新能力提升起重要作用的三螺旋合作，深入分析其内在的作用机理。通过案例分析，本文得到如下结论：首先，在光洋自主创新能力提升的过程中，三螺旋创新模式对其产生了积极的促进作用；然后，光洋自主创新