应用型高校英语专业服务地方经济发展策略研究

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1、应用型高校英语专业服务地方经济发展策略研究【摘要】随着全球经济一体化的不断加深，社会对英语专业人才的需求量也越来越大。培养符合当今社会需要的英语人才成为各级各类应用型高校的首要任务。大连是中国东北区域对外开放的窗口和最大的港门城市，世界经济论坛(WEF)夏季达沃斯的常驻举办城市，以此看来地方对英语专业人才的需求与日倶增。需培养更多的符合本地需求的应用型、复合型英语人才，为服务地方经济发展贡献力量。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的

2、信息，如果需要分享，请保留本段说明。【关键词】英语专业应用型高校服务地方经济一、引言二十一世纪经济发展日益全球化，我国的经济也在快速发展中，同时应用型高校培养专业人才也进入了一个全新的发展领域。英语专业作为全球经济领域内第一语言的作用也在日渐明显，英语专业人才服务社会，对推动区域经济发展具有重大意义。英语专业教育部高等教育教学评估中心表示：在当今高等教育大众化阶段，不同高校要分类进行不同方面的发展，培养应用型、复合型人才，为服务地方经济提供建设性作用。依此看来，英语专业的建设和发展在服务社会经济发展中起着不可替代的作用。二、应用型高校英语专业服务地方

3、经济发展的现状应用型本科高校辽宁对外经贸学院目前拥有20个专业，下设国际经贸学院、会计学院、外国语学院、国际商学院、信息管理学院5个二级学院。在学校的发展建设中，紧围绕“人才强校，质量立校，管理与特色兴校”的发展战略，以教学为中心，育人为根本，立足辽宁，服务全国，面向世界！旨在培养服务于对外开放、经济建设与社会发展需要的应用型人才，具体实施细节在于培养具有创新精神和实践能力、国际化视野和跨文化交流能力强的应用型高级人才。学校先后与国家商务部、商务部国际商务官员研修学院、辽宁省对外贸易经济合作厅、中国外运辽宁公司、辽宁成大集团、简伯特（大连）有限公司、

4、东软集团等企事业单位建立了深度的产学研合作关系，为学生的实习和就业搭建了一个良好平台。与美国、英国、日本、澳大利亚等国家十几所知名大学和教育机构建立了友好合作关系。（一）辽宁对外经贸学院英语专业建设背景辽宁对外经贸学院于2005年开始独立招收英语专业本科生，2012年招收商务英语专业本科生，2013年招收翻译专业本科生，于2014年3月成立外国语学院。2015年外国语学院英语专业毕业生初次就业率高达96.77%；2016年英语专业毕业生初次就业率达到95.72%，商务英语专业毕业生初次就业率高达97.2%。除此之外我们还通过大量市场调研，走访大连市多

5、家企业，对英语专业人才需求的情况进行论证分析，实际情况表明不同行业之中的不同岗位对职业资格的要求也大不相同，早期单一的英语对话，英语翻译早己不能够满足企业对当今社会迅猛发展的要求，为此加快英语专业建设和课程体系的改革步伐，培养有扎实的英语语言基础、多元化应用型高级英语专业人才成为辽宁对外经贸学院改革和建设的重中之秉。为此经过长期调查、研讨、论证，在遵循人才成长和教育教?w规律，以市场需求为导向的基础上，结合英语专业的特点，认真落实学校“一体两翼、三元共育、四个对接、五进五融”的人才培养模式。（二）多元化复合型英语人才培养思路随着全球贸易一体化的进步，

6、社会经济发展的变革和逐步介级。用人单位对一些国际活动从业人员的外语和专业知识水平要求发生了根本性的变化，对英语专业人才素质的要求出现了多层次，多行业，多领域的需求。这与我校国际经济与贸易专业，旅游管理专业等为社会输送人才息息相关，由此带来的外向型经济的发展必定需要大量的英语人才。世界旅游组织预测，2020年中国将成为世界第一旅游目的地，并成为世界主要旅游源国之一，因此培养旅游英语人才，对于实现服务地方经济有着重要意义。根据世界旅游组织（UNWT0）发布的报告显示，2014年全球国际游客到访量为11.33亿人次，同比增加4.3%，其中新兴目的地游客到访

7、量占据45%。预计到2030年新兴经济体的目的地市场份额将占据全球旅游市场一半以上的份额，达到57%，而大连市是东北地区发展的主力军，必将占据一定的旅游份额。英语专业的教育教学遵循人才成长规律和教育教学规律，在奠定坚实英语语言基础的前提下，充分考虑区域经济发展的需求，通过拓展校企合作，全面提升课堂教学的实效性、实践教学的应用性和创新活动的市场性，来培养学生的实践技能和创新技能，形成带动学生语言水平、交际水平、创新水平和就业能力的全方位、多元化的发展和提升。必须进一步建立更加适合新时期英语专业人才培养需求的人才培养方案，为促进地方经济发展培养更多、更好

8、的外语人才，更好的为地方经济的腾飞助力。三、应用型高校英语专业服务区域经济发展策略为更好地服务地方经济，培养