党员干部“跨越发展先锋行动”个人承诺书

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1、党员干部“跨越发展先锋行动”个人承诺书　　在全省党的基层组织和党员中实施“跨越发展先锋行动”，是省第九次党代会提出的重大任务，是深入开展创先争优活动的重大举措。结合本人的实际工作，现将公开承诺如下：　　一、加强思想政治建设。自觉地践行邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观，学习《党章》和党的基础知识，认真贯彻执行党的路线方针政策，不断用党的理论武装头脑，在思想和政治上同党中央保持高度一致，对党忠诚。　　二、强化组织建设，实现跨越发展，争做先锋。加强学习，不断提高理论和政策水平，坚持民主集中制，

2、重大事项集体讨论决定。发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实增强干部队伍的凝聚力和战斗力。　　三、强化宗旨意识建设，坚定理想信念。牢固树立全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身理想信念，认真履行党员的权利和义务，充分发挥党员的先锋模范作用。　　四、加强业务的素质建设。认真学习党的路线方针政策、法律法规和业务知识，熟练掌握业务知识，努力在实际工作中发挥积极的作用。　　五、牢固树立大局意识和责任意识。按照“四群”工作的要求，扎实开展为地方经济服务工作，自觉遵守促进经济发展的各项规定，

3、牢固树立大局意识和责任意识，着力为市场经济健康发展服务。　　为进一步加强中小学、幼儿园行风建设，着力解决人民群众对中小学、幼儿园反映强烈的突出问题，努力提高中小学、幼儿园教育教学质量和服务水平，不断提升社会对教育的满意度，并自觉接受社会和群众的民主评议。现郑重承诺如下：　　一、坚持依法治教，学校出台的制度规定符合国家法律法规及上级主管部门的规定。　　二、实行校务公开，对群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，及时、全面公开，主动接受社会监督。　　三、坚持育人为本，关爱每一个学生。　　四、实施素质教育

4、，不断提高教育教学质量。　　五、执行“五严”规定，规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担。_#质监局党支部“跨越发展先锋行动”承诺书#_　　为进一步巩固创先争优成果，全面挖掘创先争优潜力，有效激发基层党组织创新动力，促进党的基层组织建设更好地融入质监发展、服务质监发展、推动质监发展，更好地完成县委政府和州局党组的各项工作目标任务。结合xx县的质监工作实际，在党组织中扎实开展好“跨越发展先锋行动”，全面推进质监工作事业跨越发展。在此，xx县质监局党支部郑重承诺:　　一、强化组织建设，实现跨越发展，争

5、做“发展先锋”。加强学习，不断提高理论和政策水平，坚持民主集中制，重大事项集体讨论决定。发挥好班子的核心领导作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，切实增强干部队伍的凝聚力和战斗力。　　二、优化作风建设，为民做实事办好事，争做“服务先锋”。1、认真开展“四群”教育工作，组织实施党员干部深入实际、深入基层、深入群众“三深入”活动，实行以领导蹲点联户、单位挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户的“四联户”制度。扎实做好群众工作，拓宽党员干部联系和服务群众渠道。2、牢记“心系群众、质监为民”的理念，

6、践行服务承诺。带头遵纪守法，勤奋干事，加强质量监管，确保特种设备、食品和产品质量三大安全。　　根据《中华人民共和国安全生产法》、县教育局关于教师实行“一岗双责”的规定，我作为实验小学的一名科任教师，对我校安全工作负有责任。本人保证：认真贯彻国家、省、市、县关于安全(生产)的法律法规政策及工作要求，积极落实校园安全主体责任制，对岗位安全工作负全面责任，认真学习《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及有关规定，深入做好岗位范围内的安全工作，减少和杜绝安全事故，并郑重承诺：　　1.工作中要

7、关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性的作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究责任。　　2.教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械。　　3.若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。　　4.要育学生不到池塘、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。　　5.要在课堂内外适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。_#县总工会“行政效能建设年”公开承诺书#_　　为进

8、一步转变工作作风，提高工作效能，自觉接受社会各界的监督，努力把县总工会建设成为党政肯定、企业欢迎、职工信赖的“职工之家”，促进全县工运事业又好又快发展，作如下公开承诺：　　一、县总工会机关工作人员坚持廉洁从政，认真履行职能;实行岗位责任制、首问负责制、服务承诺制、限时办结制和公文办理限期制;使用文明用语，热情周到、诚恳耐心、特事特办。　　二、基层单位工会咨询请示工作，情况清楚的，当即予以答复;需请示研究的，五个工作日内答复。　　三、基层单位工会组建(或换届)，选举程序