资源描述：
《概念英语青少版（startera）unit6lesson1thisismyfamily教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新概念英语青少版（Starter A）Unit 6 Lesson 1This is my family教学设计 一、教学目标1、知识与技能目标：①学生能认读、听懂、会说单词sister，mum, dad, brother, friend, family以及句型This is…②学生能运用This is …介绍自己的家人或者朋友。2、情感态度目标：①教学中家庭成员介绍顺序渗透了对学生尊老敬老中华传统美德教育。3、学习策略目标：①学生由This is my mum..的学习举一反三地学习This is my sister/friend.etc.该过程帮助Ss培养了知识迁移策
2、略意识。4、语法目标：①学生在具体的语境中理解简单句This is的意义和用法，在实际运用中体会”This is …”的表意功能。②学生初步感知my这个物主代词的意义和用法二、设计思路1．教学内容分析：本课时为第六单元关于简单句this is…语法项目的第一课时。也是本套教材第一次向学生呈现句型语法，难度较大，属于学生陌生的知识。既然作为第一课时，第一次向学生呈现该语法，那么本课时中，学生对于语法的学习将包括：发现语法现象，学习语法形式，理解语法意义，运用语法这一系列过程。2．学生情况分析：首先，本校学生在一二年级的英语课程为外教全英文无教材授课，注重学生的听说能力的培养
3、。因此本堂课的学生为刚结束两年外教课程，三年级的学生，他们的听说能力较强，善于且敢于表达自我，但读写能力较弱。基于这点，本课的语法输出活动（包括任务运用性活动）主要考虑设置为说为主。其次，三年级学生仍然处于英语学习的基础阶段，激发，培养和保持学生对英语学习兴趣至关重要，因此本课设置了丰富多彩的趣味操练活动，力求摆脱传统枯燥无味的语法课堂，给学生一堂欢歌笑语，生动有趣的语法课。 三、教学过程Step 1、 warm –up （热身与语法项目导入）Song: this is my familyFirst listening，learn the words （family，…除
4、friend）and drill.(扫除学习新语法的障碍)T: Before our class, let’s enjoy our song.Sing the song and do the aciton with me, OK? Show me your hands. I want to hear your loud voice.Ss:This is mama, kind and dear. This is papa,standing near. This is brother, see how tall.This is sister, not so tall. Th
5、is is baby, sweet and small. These , the family, one and all.【设计意图】以一首滑稽欢快的英文歌曲，以及学生教师的唱唱跳跳，活跃了课堂气氛。此外，歌曲内容与本课课题紧密相关，让学生在生动的画面中，在活泼欢快的曲调中，在做手势等多重感官刺激中理解本课话题“介绍家庭成员”的含义。 Step 2、歌曲篇章，整体呈现语法Second listening：watch video of family song and put the words cards into a sentence.T:So now we know
6、this is …Ss:Brother.T:This is …Ss:Siser. Dad.T:And…Ss:Mum.T:Yes, the four words are with two words, they’re from the family song.他们来自家庭歌曲。And now can you watch the video and put the words into the sentences.观看视频，选词成句。For example, Ms Chen…(播放视频)T:So Ms Chen watch the video and see: This i
7、s mama.So I choose the word, 我选择了词，one , two and six, and make the sentence.So then you watch the video and make your sentence, can you?Ss:Yes.(播放视频)T:Again.Who can tell me your sentence? So your sentence is …S1:1,2,and 4.T: 1,2,and 4, so this is your sentence, yes
