党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、个人对照检查材料XXXXXXXXXXX纪念馆副馆长XXX对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉-洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源。现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定方面的基本情况长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治

2、原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是也存在政治敏锐性不够的问题，比如，对市场经济条件下出现的怀疑、攻击、否定党的领导的错误思想和错误言论警觉不高，自觉抵制、坚决斗争不够，对党员干部中或者网络上流传的一些小道消息、政治笑话，没有坚决抵制，有时候还很喜欢看喜欢听。坚持执行中央八项规定和省、市、县相关规定，以此严格要示自己，切实转变作风。无论是在担任领导秘书期间还是到纪念馆工作以

3、来，都没有利用过职务便利或者打领导旗号谋过私利，在“人情消费”“职务消费”“三公”经费支出和办公用房等方面，本人都没有违规现象和问题，没有出入过私人会所；没有出国情况，没有配备公车，办公室面积没有超标，本人在梅江镇凤凰城小区有住房一套，2006年以十万元价格购得，本人配偶何凤林，系宁都六小代课老师，女儿温觉非，系宁师中学高一学生，本人以及配偶子女没有吃空饷情况。二、存在的突出问题及具体表现通过认真深挖查摆，自己在“四风”等方面，存在以下几个突出问题（一在形式主义方面。学风不够端正，学用时有脱节；有时写材料重形式

4、弱实效；代拟领导讲话和其它材料，为了迗到所谓的有新意，有时没有数据就推测、估算；绞尽脑汁用一些新词，挖空心思调结构、层次，搞字数对等、四言八句、排比对偶，看似有新意，实则写了不少官样八股文。到纪念馆担任副馆长后，存“学而不习”甚至“不学不习”现象，特别是县委县政府各位领导对本人高度期待之下，一方面倍感压力，另一方面，因为纪念馆刚刚创办，万事待兴，本人所分管的办公室、后勤事务繁多，在学习上常流于形式，特别是对于反围剿历史知识学习停留在极为表面和肤浅的状态，甚至一些基本的知识都没有掌握。在工作上也时常存在形式主义，

5、例如对纪念馆性质认识有偏差，觉得这是一个窗口单位，群众看得到的方面很重要，所以对硬件设施、环境卫生方面的工作更重视一些，一些硬件损坏后能及时修复，卫生保洁不到位能及时督促，而对于研究及讲解员培训等方面的工作则做得不够。（二）在官僚主义方面。长期主要从事文秘工作，有时代拟领导讲话或材料，深入调查研究接地气、通下情，了解基层情况不够，脱离群众、脱离实际，情况不熟，底数不明，存在“闭门造车”现象，写出来的材料假大空，离实际相去甚远。在纪念馆工作后，坐在办公室的时间多，到馆内外巡视检查、和参观群众交流沟通听取意见少。对

6、于一些分管的工作，情况并不是特别清楚，听工作人员讲得多，自己到实地察看少，比如纪念馆存在的一些隐患和问题，到现在还没有完全弄清楚，特别是纪念馆屋顶漏水情况，这么严重的情况一直以来都只知其然，不知其所以然，一直感觉是城投公司的事，没有根据实际研究临时措施，以致造成重大接待工作的被动。对于一些分管工作停留在批文件阶段，没有亲自抓落实，如网站建设、物业管理工作等，都是倚重工作人员多，自己没有认真去思考研究和谋划。三）在享乐主义方个人文人习气重，比较清高和高傲，崇尚陶渊明等田园诗人，受中国隐士文化影响较深，骨子里有安于

7、现状、散淡散漫基因，缺乏干大事业的雄心壮志，缺乏强烈的事业心、责任感。特别是因为自己写了十年材料，觉得辛苦工作了这么多年，是时候要放松放松了，“干累了，该歇歇了”，甚至要求到纪念馆来上班，内心的考虑就是感觉纪念馆工作会很清闲。基于这种想法，刚到纪念馆上班时，工作缺乏冲劲，有时追求所比较休闲的生活方式，后来虽然发现纪念馆工作任务异常繁重，自己工作也变得非常紧张，工作量非常大，但工作的动力并非来自强烈的事业心，而是某种程度上的“被迫无奈”，在一定程度上不是主动推着工作走，而是被工作推着走。（四）在奢靡之风方面。艰苦

8、奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈，因纪念馆经费异常紧张，各种维护水电等费用又比较大，馆里干部有时甚至是“自带干粮来办公”。作为副馆长，在这种情况下有的时候没有应有的觉悟，甚至因为工作辛苦，生出“当馆领导干活多却没有待遇”的抱怨的想法。三、产生问题的原因分析本人在思想、工作、生活等方面与党员领导干部的要求还有不少差距，存在许多问题和不足。究其思想根源，原因是多方面的：（一）宗旨意识