小学英语关于五官的详细教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学英语关于五官的详细教案　　篇一：英语五官教案　　英语教案(转载于:小龙文档网:小学英语关于五官的详细教案)　　一、活动目标：　　1、教幼儿能够听懂并用英文说出eye、eyes、ear、ears、nose、mouth，并了解eye和eyes、ear和ears的区别；　　2、通过各种游戏活动培养幼儿学习英语的乐趣；　　3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和

2、功能。　　二、活动内容：　　学习单词：nose、mouth、eye、eyes、ear、ears　　三、活动准备：　　nose、mouth、eye、ear卡片〈用来拼图〉、小猪脸纸〈用来粘贴五官〉　　四、活动过程：　　（一、）开始部分引出主题：　　1、用英语问候Hello,boysandgirls，Goodafternoon.　　2、学习单词，今天老师再来给小朋友变个魔术，Look,what’sthis？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车

3、之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　幼：小猪的脸师：Yes,Itisapig’sface.〈教师模仿face〉：“Now,Iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”师：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowantstohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵师：哦，师：What’sthis?幼：嘴巴师：oh，thi

4、sismouth，followme"mouth"幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼　　"hellomouth"类似学习nose、eye、ear在讲授过程中注意讲解eye、eyes和ear、ears的区别。师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、good、good、verygood.　　3、游戏比赛记忆单词：　　师：小猪宝宝哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来小猪宝宝的五官丢了，怎么办啊？我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的宝宝吧。　　

5、4、游戏说再见活动：师：小朋友，小猪宝宝脸真漂亮，它要回家了，那我们和它们一一说再见吧，来mouth,mouth,Goodbye.nose,nose,Goodbye,以此一一说再见。　　五、活动延伸：　　提问幼儿五官的用途并让他们讨论后说一说。教师用儿歌总结，并教唱儿歌：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化

6、、大量国际统一标准规则的建立　　eyes、eyes、眨啊眨　　nose、nose、闻一闻　　mouth、mouth、尝一尝　　ears、ears、听声音　　篇二：幼儿英语教案《认识五官》　　幼儿英语教学法第三组试教教案　　认识五官　　——中班英语活动　　【活动目标】　　1.知道五官（眼，耳，口，鼻）四个单词，记住并能够正确发音；　　掌握“thisismy+五官”这个简单句型；　　2.能够指认并用英语句型说出自己的五官；　　3.体会学习英语的乐趣，并培养幼儿想说，敢说的学习品质；　　【活动准备】　　

7、PPT　　【活动内容】　　1.分别认识眼耳口鼻的单词；　　2.用“thisismy?.”句型巩固单词；　　3.通过玩游戏强化单词和句型；　　4.学习一个关于五官的短小歌谣；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【活动过程】　　Part1:Warmup　　1.和小朋友们打招呼（从

8、集体到个人）　　Hello！Goodmorning！Howareyou!　　2.复习上一节课学过的歌谣：Hellohello；　　Part2：Word　　1.引导小朋友们用中文说出五官的名字，指导五官是指哪五个。　　2.播放PPT，展示出眼睛的图片和眼睛的单词，带领小朋友读三次，然后每个小朋友都试读，教师纠正发音；读完一轮之后，引导小朋友想一个关于“看”的动作，并“配上声音”。（用动作加深理解和记忆，并且通过小朋友参与的方式，发挥他们的创造力，共同编一个短小歌谣）　　3.鼻子，嘴巴